“不是要制作布娃娃，就是画‘树叶画’，幼儿园的手工作业太难了吧！”11月15日，南昌市民琪琪妈妈向本报吐槽，开学以来老师已经布置了四五次手工家庭作业，而且难度都还不小，现在成了她的一个负担。

　　家长[微博]：手工作业难度大

　　“在初冬时节，千姿百态的树叶纷纷飘落到地面上，请走进大自然，收集各种样式的树叶，巧妙地结合粘、剪、画等方式，制作出一幅漂亮的‘树叶画’。”11月15日，南昌家长琪琪妈妈收到了一条幼儿园老师的短信，老师要求小朋友利用双休日完成这一项手工作业。

　　“又要做手工作业了，我现在都有点怕收到老师的短信了。”琪琪妈妈告诉记者，她的女儿在南昌市西湖区的一所幼儿园读中班，今年开学以来老师已经布置了四五次手工作业。虽然作业是布置给女儿的，但由于难度比较大，大多数时候都是由她和女儿一起来完成。“上一次布置的手工作业是用碎布、纽扣等制作一个小布娃娃，我前后忙活了3个多小时才弄完，而且做得不怎么好看，最后都不好意思让女儿带到课堂上去。”琪琪妈妈坦言，平时幼儿园的手工作业难度真不小，别说小孩做不来，有时候她都要叫苦。

　　热议：做手工作业成了“拼妈”

　　在“江南家长会”QQ群里，和琪琪妈妈有一样烦恼的家长还不少。记者了解到，幼儿园一般都会布置手工作业，包括制作京剧脸谱、小车子、小雨伞、灯笼、风筝、贺卡，以及刻陶泥、捏橡皮泥人等难度不一的手工作业。

　　周女士的儿子在读幼儿园大班，上个月，老师布置了用香烟盒制作小提篮的手工作业。“小孩子年纪小，剪刀都抓不稳，怎么做得来？”周女士说，如果不做手工作业，看到别的小朋友带着作品去幼儿园，而儿子两手空空，这样对小孩影响也不好。

　　不少妈妈均表示，在孩子的手工作业上，爸爸们是不操心的，最后孩子手工作业成了“拼妈”。

　　园长：关键是过程不是结果

　　“幼儿园布置一些手工家庭作业，主要目的是在锻炼孩子能力的同时，增进亲子交流和互动，而不是给家长增加负担。”南昌红谷滩新区云溪幼儿园园长汪琳说，一些手工制作类的作业可以很好地培养幼儿的动手能力，对小孩的成长有好处。同时，在与家长的互动下完成作业，孩子也会更有成就感。“家长不必太看重作业的完成质量，而是要让孩子在动手过程中感受到快乐。”

　　“我们平时也发现了，一些孩子交来的作业明显超出了自身的水平，很明显是家长代劳的。”不少幼儿园老师均表示，在手工家庭作业上，最关键的还是过程，而不是结果，并不希望手工作业成为家长的负担。有家长建议，幼儿园老师在布置手工作业前，最好提前一段时间告诉家长，不要太频繁，并适当给家长一些指导方法。(记者廖济堂)