专家：不同风格的老师，有利于培养学生多样性

　　近日，南充十中附属小学的一位家长[微博]打入本报热线称刚开学，接到校方要换数学老师的通知，让家长们一时接受不了。孩子中途换老师是好是坏？ 昨日，记者调查了多所中小学发现，对于更换老师的现象，七成家长表示不能接受。不过，专家表示，孩子接触不同风格的教师，实际上有助于提升学习上的多样性。

　　家长：呼吁减少换老师现象

　　南充十中附属小学四年级某学生的家长刘先生说，孩子现在上四年级，再过一年多就要升初中，突然换老师，影响到孩子们的学习怎么办呢？

　　和刘先生有一样担心的还有十几位学生家长，他们一致认为临时换老师是对学生不负责的表现，表示接受不了校方这种做法。 刘先生说：“应该呼吁一下，尽量减少这种现象。”

　　校方：因教师特殊情况临时决定

　　根据刘先生的介绍，昨日上午，记者来到南充十中附属小学。“更换教师一事，实际上是临时召开会议决定的，但并非将老师调离，只是暂带毕业班。”李校长告诉记者，学校六年级的一个班，因数学刘老师怀孕，妊娠反应严重，加之前不久又患重感冒，无法上课，考虑到其所带的属于毕业班，而四年级任课的杨老师是教研组的组长，所以由杨老师接替刘老师所在的班，而杨老师以前的班则由卓老师接替。

　　“学生家长的想法我们理解，我们也进行了解释，代替杨老师的卓老师，也是一位非常优秀的老师，在教学上的经验相当丰富。”副校长李素梦称，教师的工作变动是正常的，但根据家长的要求，尽力做到不更换教师。

　　专家：接触不同风格的教学也是成长

　　临时更换老师为何家长存在异议？为此，记者就相关问题进行了采访。四川师范大学[微博]教师教育学院教授游永恒说，学校在进行教师调配时，首先应该召开家长会议，就为何更换老师进行详细说明，其次新接任的教师应该被隆重推出，在教学上也应该向家长解释，在更换老师的同时，要保障教学质量不受影响。

　　“随着独生子女越来越多，家长对孩子教育问题的重视，是可以理解的，但教学上不应实行捆绑教育，相反，孩子接触不同风格的教师，有助于孩子学习上的多样性，在人格、人际方面也是一种提升。”

　　(华西都市报)