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　　【朝阳区教委推进情况】

　　依据北京市深化教育领域综合改革，促进基础教育优质均衡发展的工作要求，朝阳教委在市领导指导下，在区委、区政府的高度重视和积极推动下，充分发挥区域高校优质资源优势，立足扩大资源，合作共赢，内涵发展，服务百姓的宗旨，在推动首都高校支持小学艺术教育发展项目的基础上，结合学区化综合改革，与8所高校洽谈推进合作(即北京工业大学[微博]，北京第二外国语大学，中国传媒大学[微博]，北京化工大学，中医药大学，对外经济贸易大学[微博]，中央美术学院[微博]，中国音乐学院等，共新增13所大学附中、附小。至此，朝阳区共有33所合作办学学校，其中与高校合作13家，成立22所附中、附小(含新建校9所，原校更名11所，继续深化合作2所)，提供优质资源学位3万个，有力推动了朝阳区基础教育均衡发展，满足区域百姓对优质资源的需求。

　　为确保合作办学的附中、附小尽快办出品牌，办出特色。朝阳教委制定了“一校一策”的扶植管理机制，结合新办合作学校三年发展规划及特色发展需求，从基础修缮、设施设备、信息化建设、人才队伍建设、教育教学、校园文化等6大方面给予强有力的政策支持，为学校提供最优质的服务保障。

　　从管理机制方面，统筹各校成立高校合作办学学校理事会，建立教委、合作学校、高校三方联动机制，充分发挥高校管理、指导、监督职能，以实现科学、高效的合作办学决策体系，规范学校管理、促进学校稳定、优质发展。

　　朝阳教委力争经过3-5年时间，使这些合作办学学校真正名符其实，创出品牌，办出特色。实现朝阳“建一个学校就是一所好学校”的目标。

　　【中国传媒大学支持附属学校建设情况】

　　中国传媒大学支持附属学校建设，对于附中和附小来说，意义重大！为了更好的将合作效果发挥到最大，附中和附小经过审慎的思考与研究，理清工作思路、明确工作重点、强化过程管理。力争借助传媒大学的优质教育资源，助力附中、附小的学生们健康、快乐的成长。

　　强化意义  清晰思路

　　附中、附小依据自身发展的需要及传媒大学的办学优势，理清了合作的理念：强化融通资源联动发展的意识；强化学校高目标高定位发展意识；强化特色打造品牌发展的意识；强化密切合作中的主动发展意识；强化抓住机遇跨越式发展意识。同时明确了融通资源、主动作为、提升品质、实现共赢的合作思路。

　　强化重点  扎实推进

　　合作方成立了传媒大学及附属学校理事会，确定章程和工作机制，积极分析、融通高校的丰富资源，确定了“特色课程建设、特色教师队伍建设、特色环境建设、特色学生社团建设”等方面合作重点。

　　强化机制  全面保障

　　为确保合作理念的落实，确保附中、附小的学生能够真正的受益。附中和附小强化合作机制建设，全面保障合作项目落地生根。通过联合调研制把好立项关，通过专项负责制把好责任关，通过总结交流制把好过程关，通过时时宣传制把好舆论观。

　　过程管理  规划未来

　　传媒大学为确保项目的有效实施，借助过程管理及质量评估体系推进合作项目。截止到目前，在传媒附小开设艺术素养特色课程，一年级全员开设“美文朗诵、快乐声乐和动漫美术”课程；二至六年级根据学生兴趣自主申报，增设了“朗诵、小主持、摄影、小记者、小美编”艺术类社团课程。自2010年6月起，附小就与传媒大学传媒教育研究中心共同成立课题组，合作开展小学生媒介素养教育研究。还根据“未来教室”的设计理念，建设了适合移动学习的媒介素养专用教室，在楼道设计了适合学生非正式学习“媒介空间”。

　　4月16日，附中40老师到大学图书馆进行教科研文献检索方面的培训；17日，名著阅读项目组对语文组教师进行红楼梦小说阅读培训；21日，传媒大学课本剧项目组负责人李胜利教授来来到附中，给初一、初二全体学生和专业教师共计400余人授课，就如何编写课本剧、自创自编课本剧的技术要领等做指导；21日，传媒大学播音系赵俐教授率领项目组4位教师，分成四组给附中老师做科学发声的训练培训，对老师进行针对性指导。22日，刁生虎教授的项目组开始为学生授课；23日，动漫项目组开始为学生授课……

　　传媒大学本着让附中、附小的品牌更亮、品质更高的合作目标，又进一步规划了未来的合作。将来传媒大学与附中、附小的合作会在课程内容上一以贯之，实现知行合一；将授课理论与实践体验相结合，满足课程建设的整体需求；让传媒大学与附中、附小的合作项目品牌化系统化。着力于升华附中、附小的办学理念，实现一体化人才培养模式，进行深层次整合资源，从而凸显附中、附小的办学特色。

　　【化工大学鼎力支持附中开展化学学科建设】

　　化学实验室里，十三、四岁的学生们摆弄着试验台上的“瓶瓶罐罐”，有模有样地操作着各种设备和玻璃器皿，瞪着好奇的眼睛，专注地看着瓶中液体的颜色变化，孩子们时而低头耳语，时而晃动着手中的试管，时而和老师探讨，时而有不停地翻阅着手中的书本，奇妙的化学世界牢牢地把孩子们抓住了。实验室里的老师身着白大褂，一瞬间就神奇地把污浊的脏水变的洁净而透亮，把试管中的液体改变了颜色，不断变幻的颜色让孩子们感到困惑而神奇。

　　这是化大附中每日4点到5点的化学社团正在开展的活动，在化工大学老师的指导下，学生动手、实践、探究、在科学的世界里徜徉探索。这是学生们最兴奋和最喜欢的时刻，在这里，学生们恢复了儿时的好奇，激发了动手的欲望，找到了学习的乐趣....。。

　　又是一间实验室，身着白大褂的中学老师们来了，她们面对各种先进的专业化学仪器和设备，在化大教授的指导下，完成了包括：食醋中酸度的测定、卤素性质的检验、橘子皮中柠檬烯的提取、由环己醇制取环己烯、酒驾检验的原理、氯化铜溶液的电解改进、双氧水分解速率的测定、絮凝剂处理污水(托拉斯红)的原理，共计8个实验，每个实验流程都在化工大学教授们的细心沟通和耐心指导下做到了全程参与。在大学与附中老师的共同操作、探讨下，把原有的实验进行改进调整，最终共同完成了无机、有机和化学反应原理共八个实验的开发，形成了一套能应用到高中实验课中的，学生可动手操作，颇有趣味性的实验和讲义。

　　这是在化工大学实验室里，化大附中的老师们在化工大学教授的指导下，开展学科建设的一个缩影，实验操作的培训让老师们重新回到实验室，并重新认识使用了很多先进的仪器，如分光光度计、红外光谱的使用，学到了实验室管理的先进经验，体验并操作了先进的化学软件，给老师们留下了深刻的印象。如：化学学科chemmidraw chemoffice origin matntype等基本软件的使用及实验的开发。帮老师们更好地制作教学课件，解决在日常文本编辑时化学方程式输入和流程图制作麻烦的问题；而化大教授们亲身示范和耐心演示让附中老师们能迅速地对实验数据进行处理，绘制合理的工作曲线，使新的技术能应用在教学和科研之中。

　　北京化工大学附属中学的师生受益于市教委出台的附中与高校合作的政策，借助区教委“一校一策”的东风，依托大学的优势专业，在北京化工大学的鼎力支持下，不到一年的时间里，学校化学学科得以快速发展，不但在硬件方面得以改善，如：高中正在建设的“分层次三基能力培养化学实验室基地”；“化学文化墙”规划设计；初中的“探究实验室”全面启动，而且师生学习化学学科的热情也得到极大的激发。

　　通过“大师进校园”、“自助可选择社团菜单”、“基于生活的科学实验”等讲座、培训、实验、实操活动项目，让化学学科在附中校园中生根发芽，绽放光彩，最终实现结合生活现象，延伸化学课程，拓展学生视野，激发学生实验兴趣；通过加强化学学科建设，设计开发试验，形成配套讲义，提升教师实操能力。应用于化学课堂教学，为实现学生的全面发展，提升学生的动手创新能力的迈出坚实的一步。

　　【对外经济贸易大学附中附小合作办学情况】

　　在北京市委、朝阳区委、朝阳教委、对外经济贸易大学等各级领导的关心指导下，外经贸附中附小各校区在揭牌仪式后，贯彻落实各级领导的讲话精神，抢抓机遇，以深度合作为契机，充分利用大学的优质教育资源，现已完成和正待完成下列各项工作：

　　一、统一思想，明确未来发展目标

　　先后召开两次全体会，在第一次会学习揭牌仪式领导讲话精神的基础上，第二次会由刘国雄校长主讲题为《首都教育情，贸大附中梦》的学校发展构想。明确“建设品牌学校、提升办学理念、优化学校管理、开发特色课程、推进学科建设、加强师资培养、深化教学研究、开放资源共享，真正实现大学、附中和附小的深度融合”的新目标。全校上下进一步达成共识，凝心聚力，共谋新发展。

　　二、加大宣传，扩大学校办学影响

　　进行揭牌活动持续宣传。完成了附中附小新校牌制作，制定出挂牌方案。通过校园网更新、微信推送、校园开放等多种途径进一步广泛宣传合作办学，增加社会对贸大和附中附小办学特色的了解，扩大学校办学影响。

　　三、集思广益，落实相关会议精神

　　按照4月15日朝阳教委主任孙其军及相关科室领导现场办公会的要求，积极制定环境建设、文化建设、人事安排、教师培训、班子提升等工作计划，迅速上报相关项目内容，确保9月1日开学前各项工作落实到位。

　　根据4月20日外经贸大学校长施建军及相关院系领导一行到附中附小各校区进行调研的会议精神，规划好附中附小短期、中期、长期发展目标，明确下一步如何办好高品质、国际化、有特色的附中附小的工作任务。

　　四、利用资源，实现大学附校双赢

　　快速对接，发挥大学优质教育资源优势，完成了高中部第一届瑞典节、第二届读书节、学科组走进大学课堂的活动，确定了今年暑期英语教师ESL培训安排；同时，启动附中教育论坛，组织青年教师以《青春美，附中梦》为主题畅想未来，规划发展；附小召开了全体学生家长[微博]会。

　　制定出本月中旬即将参加的贸大国际文化节、马来西亚交流来访工作方案；聘请贸大教师执教初中部社团、贸大社团与初中学生19个分社团的共建；贸大本硕学生志愿者每周进入附小班级进行口语训练活动计划。

　　落实《合作办学方案》，已上报《对外经济贸易大学附中初高中一体化培养实验方案》、贸大子女高中入学直升计划，已利用批复的相关招生政策开始进行2015年高中招生工作。

　　五、提前规划，建设特色班级课程

　　学校将在课程设置、资源配备等方面制定详细方案，借力贸大资源，办好外经贸特色实验班、一体化人才培养实验班、多语种实验班等三类实验班，参与开发对外贸易特色、多语种等校本选修课程，聘请贸大教授在附校开设大学先修课程，为学生发展提供更多选择。与贸大联手开展一体化人才培养等课题研究。落实“创新人才培养模式改革实验” 配套项目。

　　逐步形成完备的附中附小干部、教师培训体系。落实外籍教师的招聘工作，为形成国际化办学特色打下基础，为创造一流质量提供保障。

　　开展集团化、联盟式管理模式实践，加快合作管理模式研究，努力成为合作办学新模式的成功典范。

　　对外经济贸易大学与附中附小合作办学工作还处于起步阶段，但我们有信心在各级领导的支持帮助下，理清思路，苦练内功，发展内涵，提升质量，举附中附小之智之力，充分利用内外部各方面优势，将外经贸附校建设成为“京城一流、国际知名”的名校。