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　　□邓海建

　　拳打脚踢，用香烟头烫……近日，一段“浙江庆元初中生暴打小学生”的视频引起关注。当地警方“@庆元公安”很快在官微回应“已介入调查”。最新消息称，“受害人小学生已经找到，殴打小学生时在场的四人也已经到案，均为未成年人，案件仍在进一步调查中。”(今日《新安晚报》A15版)

　　在一个法治社会，以暴制暴或私力救济的逻辑，是危险而退化的。但，当被害男童恐惧又绝望的眼神出现在视频里，正如网友所言，身为父母者，对于施暴者，恐怕不会有什么理性的态度——不过才十来岁的未成年人，扇耳光、香烟烫、绳索绑、拍视频……如同玩弄小白鼠般虐凌自己的同类，人性中基本的是非心何在？童真中基本的同情心何在？

　　事后的诘问最是苍白无力。是的，我们早干什么去了呢？

　　近年来，青少年霸凌现象已成为隔三差五就出现的焦点议题。仅以近期为例：4月24日下午，福建漳州一女生，上学途中被5个女孩拉到校外的小巷子里群殴，并被扒光上衣；4月27日，在浙江金华市区读技校的小高和小李在街上被一群小学生围殴，原因是“出于兄弟义气”，一男孩还说“我能扛下来”；5月，福建平和2名十六七岁女子对一初中女生踢打扇耳光，只因“被多看了几眼”……至于逼同学吃排泄物等更极端的个案，也已经不只是存在于“想象中”了。

　　荷尔蒙不是犯罪的理由，青春期也不是暴虐的借口。何况，这些施暴的孩子，不少还真的只是乳臭未干的孩子。这些大人眼里的“熊孩子”，却在孩子们的江湖扮演“小霸王”。任其发展下去，更可怕的社会后果，也许并不是杞人忧天。

　　究竟是什么，让青少年暴力事件难以禁绝呢？这个问题，答案也许并不复杂。一则，我们可能认为青少年暴力是“没多大的事”，从顶层设计到基层教育，防暴制暴之心都异常淡漠。翻遍制度规章，仅2007年制定的《中小学[微博]公共安全教育指导纲要》中，曾抽象地提到一句：学生要“了解校园暴力造成的危害，学习应对的方法”。即便是2011年修订颁布的《中国儿童发展纲要》，也未曾提及反青少年霸凌问题。二则，因为“未成年人”的身份，施暴作恶的未成年人有了“法外豁免权”，好像就算造成再恶劣的后果，也不需要承担刑事责任，也是受害者“活该”。反正家里管不好、学校管不了，加之打人成本非常低廉，于是，恃强凌弱的快意，成了想出手时就出手的随意。公众并未真正意识到：孩子之“恶”，并不比成人来得柔和。

　　加大对预防青少年暴力冲动的研究投入，加大对少年儿童霸凌现象的关注，应成为题中之义。当我们的个案串成无法收场的肥皂剧，囿于“未成年”而不公开、不惩戒、不反思、不应对，这对更多未成年人而言，则意味着安全防护的缺失与冷血。面对泛滥的青少年戾气，对其一而再再而三的沉默，也许意味着对未来罪恶的骄纵与熟视无睹。“庆元虐童事件”再次提醒职能部门：建章立制、依法严惩，制衡青少年暴力，已不能再忍、不能再等。