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　　一个月前，我借开会的机会去华盛顿会朋友。在朋友家有幸聚齐了几家共七人。其中六人是咱们附中毕业的。席间的话题自然也离不开附中。的确，在附中渡过的五年是难忘的。五年中，我们从少年到青年，度过了青春年少，且是身心成长的重要时期。大家回忆着附中的生活，主人拿出了一本附中2010年校庆的纪念册。

　　这是附中历届同学回忆自己老师的文集。翻着文集，我们的话题转到了各自的老师。是啊，在那特定的年代，老师们给我们留下了难忘的记忆。“这是我高中的班主任孙曾彪老师”，一位朋友说。“他也是我初一的班主任”，我马上接过。我还记得入学前他去我家家访，还记得他上数学课时那投入的神情。这是教地理的周洪键老师，在那缺少文化的年代，周老师认真地编写，自印了中国和世界地理教材。这是教历史的常竟超老师，她把枯燥的历史课上成了我们盼望上的课程。至今，我还能流利地背出中国历代王朝的名称，以至于我在和韩国同学谈论中国历史时，不至于因不知本国历史而惭愧。这是教英语的张淑珍、章学淳老师，这是教物理的陈育林老师，教化学的牛时文老师……

　　此时，我不由得想起我在附中的最后一任班主任，语文老师乔征胜。乔老师教我们时，不过二十多岁，比我们大不了多少。刚来时，我只听说他是北大中文系的高材生，从农村考上北大，非常不容易。不过，他好像不情愿教我们这些中学生，于是，我们对他敬而远之。但是，两年来学农、学军时同吃同住的经历，特别是快毕业时发生的影响全国的事件，拉近了我们师生间的距离。

　　1976年是个动荡的年月。1月，周总理逝世，全国人民沉浸在悲痛之中。人们把对国家和个人命运的担忧融进对总理的怀念之中。这种情绪也影响了我们这些十几岁的高中生。夜晚，我们几个女同学骑车到了天安门广场。那人潮和系满松墙的白花，让我永生难忘。第二天上课，乔老师没有像往常一样讲课，他向我们敞开了心扉。记得他讲到老家是山东日照，解放战争时曾经是共产党的游击区。晚上共产党管，白天国民党来。双方争夺得很激烈。他说，当时，头晚有人站在桌子上宣布加入共产党，为的是让穷人过好日子。这个人，也许第二天就会失去生命。老师担忧地说：“我们今天的幸福生活来得多不容易。可像有些人现在这样搞下去，中国就要回到旧社会。”他说：“中国的未来还要靠你们这些青年人”。当时全班同学听得鸦雀无声，一种时代的责任感在我们年轻的心中油然而生。这虽然是很幼稚的感觉，但它毕竟透着一种满满的正能量。他还说，以前他以为我们这些城里的孩子就知道吃冰棍，抱洋娃娃。同我们接触的两年，特别是我们去天安门的举动让他改变了看法。他说我们是有希望，有担当的青年人。从此，老师把我们当成了朋友。

　　世事的变化，远超过了十几岁的我们对世界的认知和想象。在我们毕业后的第二年，四人帮被粉碎了，高考[微博]也恢复了。当时，我在花盆公社插队。考上大学是我最大的心愿。高考前，我和同学一起去看望了乔老师。我对老师说，我特别想上大学。可是这一年，那么多人要考，不知有没有机会。老师回答说：“没关系，一次考不上，可以再考。上不了大学，也能为社会做贡献。一个人总要人尽其才的。”这些话，我一直铭记在心。如今过了知天命之年，回首走过的道路，发现同学们也和老师一样，一直在努力地学习和工作，以寻求自己在社会中的最佳定位和人生价值。

　　后来我远走美国。在回国时，仍会去看望老师。虽然，我现在也有了自己的学生，但是在我心目中，附中的老师们永远是我的老师。因为，他们做人、行事的风格早已融进了我们自己的生活里。

2015年5月30日于亚特兰大

北大附中高中1976 届2班  陈卓