据《中国青年报》报道，近日，数百名教师纷纷对中学现行历史教材中的错误提出质疑，一些教师纷纷指出，“北伐军攻占南昌是‘冬’不是‘夏’；“通过两次鸦片战争，英国割占的是‘香港岛’而不是‘香港’”；“宪法规定了人民的权利和义务中的‘人民’应为‘公民’”……今年在陕西师范大学杂志社出版的《中学历史教学参考》杂志第6期和第7期上，数百名教师对现行的中学历史教科书提出的质疑和商榷共计469条。

　　昨天下午，记者专程来到《中学历史教学参考》编辑部，翻看了这两期名为《商榷与正误》专辑的杂志。两期专辑中的质疑，针对的都是人民教育出版社出版的我国现在大部分中学用做教材的《世界近代现代史》、《中国古代史》、《中国历史》、《世界历史》等。据编辑部有关人士介绍，质疑中有一部分是常识性的错误，像历史年代错误、地理错误、数字错误、字词错误等。如课本第82页有关巴黎公社内容参见的彩图竟是《林肯审阅解放黑人奴隶宣言》。有的是提法不准确，有的是语义、逻辑前后矛盾，还有一些是商榷性的问题。

　　据介绍，提出这些质疑和商榷的大多是中学的历史老师，达数百人，仅在杂志第6期中总计就达270余人次，分布在全国23个省、自治区、直辖市。杂志编辑部副主编任鹏杰告诉记者，他们在编辑过程中很早就接到读者来信来稿对历史教科书提出质疑，从1988年开始陆续在一些栏目中予以刊登。此后再版的教材中有些错误改正了，但有些依然延续旧误。与此同时，编辑部收到的质疑文章越来越多，不得已才汇集在今年出了两期专辑。

　　对现行历史教材提出质疑的，还有一些大学的历史教授。北京师范大学历史系教授黄安年，在该杂志去年的7、8、9三期上发表专文，仅对《世界近代现代史》下册就提出了130条质疑。

　　为此广大师生呼吁对此尽快予以更正。(黄博)