韩国

　　总统挂帅的教育改革

　　调查显示，教育改革受韩国国民关注的程度仅次于经济。今年，韩国总统李明博开始兑现他竞选时的承诺，重点抓经济和教育，并亲自主导教育改革。在日本告别“宽松教育”之际，韩国推行30年的“平准化教育”前途也不乐观。与过去强制性的教育公平不同，这一年中，韩国推出的教改政策开始强调学校的多样化、公民对学校的选择权，希望以此作为学校提高办学质量的动力，满足家长日益高涨的优质教育需求。

　　韩国教育成绩斐然，25岁至34岁的韩国人中，有97%完成了高中教育。韩国高等教育毛入学率超过50%。

　　韩国家长重视教育的程度可谓世界少有。2008年经合组织调查显示，韩国家长对教育的关注程度、不满意度和对孩子的学习纪律要求都是最高的。据韩国教育与人力资源部一项调查显示，韩国77%的中小学生都在参加课外补习或请家教辅导，有些孩子要到晚上10点才能放学，家庭为孩子上课外辅导班支出的费用高达20万亿韩元。孩子们在课外学得最多的仍然是英语、数学、语文。在韩国，3/4的高中学生接受普通高中教育，其余才会选择职业教育，教育的升学取向和竞争压力可见一斑。

　　韩国今年的教改方案，也是对上述问题的回应。韩国还通过在校内开设辅导班、提高学校的英语教育水平，让孩子离开私立辅导班，减轻家庭教育负担。但是，这种做法并没有在根本上扭转学历社会的风气，也并未真正给孩子减轻负担。

　　其结果已经有所显现，刚刚公布的国际数学与科学调查(TIMSS)显示，韩国学生获得数学第二、科学第四的好成绩，但是韩国学生认为自己对数学和科学学习有信心、有兴趣的人数比例却大大低于各国平均水平。和我们同样有着“诺贝尔奖焦虑症”的韩国，也在不断追问日本为何能屡屡获此殊荣，但是他们似乎忘了分析自己的孩子为何对学习没了兴趣。