北京考试报讯(记者  马海丽)近期不断有国外院校相关工作人员到中国来面试学生，中教国际美国部高级咨询顾问闫佳琦说，在20分钟左右的面试中，考生要好好亮出优点。

　　成人教育本科毕业的张建军(化名)即将飞往美国凯瑟大学就读MBA。学位证是该校要求申请人提供的材料之一，没有学位证，但成绩优秀且有两年工作经验的他决定在面试中搏一下。他向面试官亮出了自己在过去两年工作中的出色表现。同时谈了对所申请专业的看法及未来规划，及该专业对他以后工作所起到的重要作用。最后，凯瑟大学国际处负责人表示，没有学位证也不要紧，鉴于他其他方面的出色表现，学校可以录取。

　　今年高中毕业的孙悦，担心无法适应国外专业课学习，申请了美国一所院校的双录取，即先到国外学语言，语言符合条件后再转入专业课学习。在不久前的面试中，孙悦以流利的英语打动了面试官。对方认为她的英语水平没问题，可以直接进入专业课学习。面试中亮出了英语流畅的优点，交流、沟通的得体表现，至少为她节省了四五千美金的语言学习费用和半年的学习时间。

　　相反，也有一些学生因在面试中未能很好亮出优点，错失录取机会，李方就吃了这样的亏。在面对哥伦比亚大学面试官时，SAT(相当于美国高考)和托福成绩优秀的他过于突出自己的成绩，而忽略其他方面能力的表现，自认为学校理所当然应该录取他，结果失望而回。

　　面试过程中，学生要留意彼此文化的差异性，保持愉悦心态，切忌与面试官开玩笑，态度过于轻佻或不断开玩笑。这有可能被认为不够成熟、诚恳。因此，学生务必表现出对面试及面试官的尊重。面试并不是一个单方面的考查，而是学校加深了解学生的机会，也是学生向学校当面表现自我的机会。学生切忌在面试时罗列奖项，表述单一，喋喋不休，或“被审问”得像挤牙膏似的回答问题。

　　闫佳琦说，面试是很多国外学校最后决定录取哪些申请者的关键环节，学生一定要充分准备，亮出优点。国外学校比较关注学生综合素质，很多海外院校面试官都会问到学生未来计划或人生规划，这是一个推销自己的好机会。除了自身的学术能力要达到学校的基本要求，个性和对于自身发展的理解也是申请者要深入思考的问题，更是面试官很可能会问到的问题。

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　　海外院校面试分两种

　　巩固面试，是指教授已经基本决定录取某个学生，但在录取前还要再验证学生的书面申请材料是否属实，包括学术背景、研究兴趣，英文表达能力能否胜任学习等。

　　差额面试，是指很多申请者的大学成绩、托福或GRE成绩很相近，而他们的自述和推荐信又不能让学校对其做出取舍时，教授就会通过面试来筛选，原则是择优录取。

　　留学面试做好6项准备

　　为有效提升面试通过率，中教国际教育交流中心美国部经理杨硕认为，面试前学生可从6方面进行准备。

　　一是准备面试大纲。其内容要简短，可以是一句简练的话或一个核心词，大纲能帮助自己快速记起和组织语言。

　　二是事先深入了解所申请学校情况。了解所申请学校相关信息，并且深入了解要申请的科系。之后，把有疑问的地方记下来在面试时提出。面试官会对学生事先做的准备，以及对学校及其科系所表现出的关注印象深刻。

　　三是面试前整理好自己的思路。自己是什么样的人？ 有哪些塑造自我的经历？其中哪些经历是最值得表现的？这些都是面试官可能会问到的问题。虽然问法不尽相同，但大同小异。接受面试前，要针对这些问题理清思路。

　　四是忌在弄清楚面试官的问题前轻率作答。来自不同地方的考官英语口音的不同可能会让学生出现理解错误，或是听不懂问题的重点。遇到这种情况，学生可有礼貌地要求面试官重述问题，或改以其他方式表达。不求甚解地草率作答，只会使自己在面试中的表现更糟糕。

　　五是答案要有逻辑和说服力。多数面试要持续 20 到 30 分钟，约有7至8个问题，且面试官会在退出前保留5分钟让申请人提出问题。依此估算，学生只有不到2分钟的时间可以回答1个问题。因此，学生务必善用时间，及时快速组织有效语言回答问题。

　　六是提前练习，把握语速和音调。海外院校面试时使用的是学生不熟悉的外语，切忌不断为自己的口音或语言表达能力道歉，要将注意力放在如何清楚、明确表达自己的想法上。说话以自己最习惯的速度为准，不必非要与面试官一致。说话不可轻声细语，听不清学生的答案，对面试官是非常大的困扰。