2008年10月，清华管院钱颖一院长出席哈佛商学院百年院庆并发言，在发言中他重点提出了中国MBA教育改革的问题，随后2009年9月全面推出了新版清华MBA课程，与此同时，人大、同济亦进行课程改革。复旦同年推出MBA"准申请制"，也迈出MBA招生改革的第一步，引起了媒体的广泛关注。2010年，北工商、上大、上外等高校又相继推出"预约面试"、"零压力面试"等政策，重点强调商学院应注入更多的人文关怀。那么这些变革的出现会对MBA教育和商学院的发展带来什么样的影响？带着这些问题，我们采访了武汉科技大学MBA中心罗俊老师。

　　2010年招生工作刚刚结束，请介绍一些贵校今年的招生工作的情况。

　　我校是2009年获批的第八批新增MBA招生院校，2010年的招生录取的是我校首批MBA学员，我校各级领导对MBA的招生录取给予了很大的支持，首批录取工作取得了不错的成绩，一共录取129人。为了在复试环节更多地考察学员冰山下的职业素养和培养潜力，我们安排了强大的面试阵容，并强化了面试环节的设计。总的来说，这次录取的考生中3/4为第一志愿报考我校的考生，总体素质达到了MBA录取的要求。

　　罗老师，请您简单介绍一下，在众多商学院中，贵校是如何自我定位的？

　　我校前身是武汉钢铁学院，是一个有着浓厚钢铁行业背景的工科类院校，在冶金、机械、材料等领域有着较高的知名度，被誉为"钢铁冶金高层次人才的摇篮"，多年以来的文化积淀形成了今天的校训"崇实去浮，厚德博学"，钢铁的品质体现在我校诸多知名校友的身上。我校管理学院82年成立，到今天培养了7000多名本科毕业生，600多名硕士研究生，在国内众多的商学院中，我校工商管理一级学科2007年教育部全国排名49位，管理科学与工程排名38名，在校生数量3500多，位居全校之首。我们的定位正如我们的招生简章中所描述的--秉承"厚德博学、崇实去浮"的校训，以"千锤百炼"的精神，打造专业化的MBA教育平台，面向钢铁冶金行业和湖北地方经济，强调开发各类高级管理人员的管理潜能和人格培养，培养敬业奉献、开拓进取、勇于创新、善于合作并能适应国内外形势发展需要的复合型高级管理专门人才。

　　学校的定位说到底就是培养什么样的人才，随着社会的发展，市场对MBA毕业生的需求也逐渐形成差异化。我们的目标是培养具有执行力，团队合作能力以及问题导向思维能力的管理者。

　　贵校将会为学员带来了哪些价值？

　　学生就读MBA，他们所关心的价值，就是我们需要提供的。学生在学校关注两个资本的增量，一个是知识资本的增量，一个是社会资本的增量。但是价值的获取还是需要学生的自主意识驱动，我们通过优秀的师资资源，丰富的教学手段给学员提供知识资本获取的平台；通过我们的社会实践基地，论坛、活动，为学员提供社会资本增长的平台；

　　学生在校关心两种职业能力的获取，一是信心二是运营能力，我们要求教师在设计和组织课程中着重培养学生的信心，和运营能力。信心的培养是基于能力的培养的，通过案例教学培养学生发现问题、思考问题、解决问题的能力，提高他们的执行力和运作能力，让他们在成功中不断得到激励从而培养信心。

　　变革源于弊端，您能谈一下现在国内MBA教育模式存在哪些问题吗？武汉科技大学MBA教育培养模式是怎么做的呢？

　　教育培养模式这个话题太大，说小一点，可以说到培养什么样的人，具备什么能力，培养出来的学生如何体现他的价值。国外商学院排名很重视学生毕业后年薪多少，在什么级别的企业里任职，职位的高低。这是一个完全市场化的评价体系，而我国MBA还有一个很长的发展期，中国的市场经济才走了十几年，就已经取得了巨大的成就，人才的培养模式的发展和完善理论上应该滞后一些，这很正常，问题总是存在的，关键是看发展的方向。MBA国家教指委花费了很多精力去发展中国的MBA教育，不断开发新的课程，从数量的增长到质量的改进，到品牌的建设，这品牌的建设不就是市场导向的吗？因为品牌是市场决定的。

　　武汉科技大学MBA教育中心得到了各级领导的高度重视，我们管理学院潘开灵院长一直强调，我校MBA教育一定要在稳步发展中，通过不断提升教育质量和服务质量，培养自己的特色。品牌核心不是宣传，而是产品，只有学生得到社会的认可，我校MBA的品牌才能慢慢建立。那么，人才培养模式的选择就必须适应社会需求。院长强调培养MBA学员的优秀职业素养，卓越的执行力和领导力，具备良好的沟通技巧，细节的观察力，战略的思维力，发现问题、分析问题，解决问题的能力。这些都会逐步贯彻到我校MBA教育的培养方案中。简单来说我们的培养模式就是启发学生的思维能力，运作能力，培养学员的自信心。

　　在MBA变革的大环境下，武汉科技大学会有怎样的发展规划呢？

　　发展规划上，我校分三步走，首先通过广泛宣传和已有的社会资源，在招生数量上有一个稳定的发展，同时注重学员质量的选择，选择那些具备基本职业素养，良好发展潜力和培养潜力的学员；其次，在教学质量、服务质量和管理质量上逐步提升自己，凝练自己的特色，在MBA大家庭里，我们刚刚起步，但是我们有很多标杆可以去追寻；最后，在特色的基础上，打造自己的品牌。目前正是125规划期，我想5年后我们会把精力放在品牌的维护上。

　　特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。