每周四晚上，只要不出差，无论多忙，中国人民大学商学院院长伊志宏都会出现在老师与学生自发组织的学术讨论会上。“是为了保持自己对前沿学术问题的敏感性吧。”伊志宏这样解释。

　　在接受《每日经济新闻》记者采访前一天，伊志宏刚从宁波雅戈尔公司调研回来，回来后，她紧接着还要参加60年院庆的筹备工作会议。

　　在中国商学院目前群雄角逐的“江湖”里，伊志宏问自己，要成为最受尊敬的商学院，应该思考哪些问题？

　　商学院的女掌门

　　自从担任院长以来，伊志宏每年花很多时间在外面。跑国际一流商学院，做学术交流和院际合作。跑企业，长三角、珠三角、西南地区、西北地区等等。伊志宏说，“做商学院，要明白中国正在发生什么。实地到一线去感受和发现问题。这种身居一线的感觉很重要”。

　　因为是女性，伊志宏受到了很多关于“性别”的关注。商学院中，女性领导不多，但是很多大的跨国公司里的高层都有不少是女性。

　　伊志宏认为，女性做管理更有长处。因为女性有更大的包容心。在大学校里做领导，包容很重要。因为大学是学术人才、知识分子聚集的地方，一个好的组织需要各种各样的人，前提是需要有好的组织文化和统一的组织目标，让优秀的人都聚集起来共同努力。

　　同时，女性相对平和的性格也让伊志宏这个女院长“慢慢升温”。中国传统社会赋予男人太强的角色感，而女性缓解压力的途径多于男性。因此在处理一些事情上，女性的平和，反而能赢得更多掌声。

　　“老牌”商科60年

　　工商管理，更早叫“商科”。

　　现代大学教育体系是20世纪初被引入到中国的，那时，工商管理叫做“商科”，1950年，中国人民大学命名组建时，共设有8个系，其中有2个半系是人民大学商学院的前身，这2个半系分别是：工厂管理系、贸易系、簿记核算教研室(即后来的会计系)。

　　毕马威中国高级合伙人郝荃毕业于人民大学78级会计系，她告诉伊志宏，国资委管辖的央企前十大企业里面至少有4家企业的总会计师是人民大学毕业的。“我们自己也大概统计了一下，上市公司里的董事长和CEO，有一大批是人民大学校友。这是人民大学多年来的办学成果。”伊志宏说。

　　在中国经济发展、中国企业崛起的过程中，人民大学老师对国家政策制订、企业发展有着杰出的贡献：上世纪60年代，“鞍钢宪法”有人民大学老师的身影。改革开放以后，《公司法》的出台，人民大学老师也在制订者之列。每一次《会计准则》的修订，人民大学的会计系都是很重要的力量。

　　华为集团发展初期，以人民大学尤其是人民大学商学院老师为主制定的《华为基本法》为其后期的发展奠定了很好的基础。除了华为，海尔、TCL、特变电工(16.56,0.00,0.00%)等大型企业发展的过程中，都有人民大学商学院教师的足迹。

　　延宕至今，人民大学商学院已伴随着我国经济和企业的发展走过了60个年头。

　　为何强调“最受尊敬”？

　　商学院怎么样适应中国经济以及世界经济的变化？如何培养合格的人才？这两个问题合而为一，成为了“变化的世界与商学院的使命”，也即人民大学商学院60年院庆的主题。

　　人民大学商学院2008年新修订的愿景是“成为最受尊敬的商学院”。这引起了记者兴趣。

　　在伊志宏的概念里，“受尊敬”来源于两方面：希望人民大学商学院培养出的企业家或者高管受人尊敬。不仅能把企业做好，还要具有社会责任。只会赚钱，很快把企业做大，但是不久以后就会被发现存在问题的企业，是非常不可取的。

　　在这样的思考下，人民大学商学院正在做一些开创性的工作。2009年，人民大学商学院引进了CMPM项目 (中国实践管理硕士)，来源于IMPM，“这个项目代表了工商管理教育未来的发展方向。目前，国内只有人民大学商学院有这个项目。”伊志宏说。这个阶段是让学员结合自己的管理实践经验提出问题，这时老师的角色就由传授知识过渡到了教练，学员之间也能够提出问题，分享彼此的管理经验，通过学习来相互提高。

　　伊志宏告诉记者，CMPM项目不赚钱，因为现在还处于探索阶段，更重要的是要发挥引领作用。

　　伊志宏认为，现在企业面对的经营环境变化得太快了，经营环境的快速变化需要企业经营者、管理者不断地学习。由此，不仅是高管需要培训，企业中层也需要。从本科到MBA、EMBA再到EDP是商学院教育的完整体系。

　　院长观察

　　商学院的“派别”之争

　　中国商学院的教育模式，有独立商学院、大学品牌商学院之分。对于这两个“派别”不同的商学院，伊志宏是如何看待的？

　　伊志宏认为，独立的商学院与大学品牌下的商学院在发展过程中各有利弊。

　　发展过程中，体制上的优势带给独立商学院比较大的自主权，由此在面向市场和学生时，独立商学院有比较大的灵活性。同时，独立商学院创办时有比较雄厚的资金基础，老师的薪酬也很有竞争力。

　　但与大学品牌下的商学院相比，因为独立商学院成立时间不长，除了工商管理以外，关联学科如人文、法律、社会学、经济学的学科支撑还不够。

　　另一方面，随着中欧、长江等独立商学院在中国商学院教育市场上的异军突起，大学品牌下的商学院进步得也非常快。独立商学院的出现，对大学品牌下的商学院原有的体系是一个很好的补充和学习机会。

　　“大学品牌下的商学院需要向独立商学院学习。学习它们面向市场，为学生服务的体系，以及比较灵活的用人机制，如果没有独立商学院，大学品牌下的商学院靠自己去改进一些问题，速度会慢很多。”伊志宏说。

　　那么，未来，商学院在人才培养中的角色到底是什么？为了社会的进步和企业的发展，商学院究竟要做什么样的事？

　　这是伊志宏在思考的问题。

　　也不仅仅伊志宏思考的问题。

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