浙江大学(微博)管理学院党委副书记李小东老师和浙江大学MBA中心主任寿涌毅做客新浪

　　全球视野、创新精神、创业能力和社会责任

　　主持人唐敏：各位新浪网友大家好，您现在关注的是由新浪商学院举办的2013MBA高端访谈系列节目我是主持人唐敏。今天天气有点阴霾，在非常湿热的天气感受到了南方的一点热情，大家可以看到我们现在是在浙江大学MBA中心主任的办公室，坐在我旁边的是浙江大学管理学院党委副书记李小东老师，坐在离我稍微远一点的也是我们的老朋友浙江大学MBA中心主任寿老师，两位老师先和各位网友打个招呼吧。

　　李小东：各位网友早上好。

　　寿涌毅：大家好。

　　主持人唐敏：我刚才在介绍李老师的时候，只介绍了您的现任的身份，您现在是学院的党委副书记，看了资料发现您是前任的MBA中心主任，今天机会特别难得，把两位主任放在这里，请两位主任分别谈一谈你们就任时对浙大MBA的感受，寿主任您可能要多谈一些现在项目优势和特色了。   

　　李小东：各位网友早上好，非常感谢新浪教育有这个机会到浙江大学管理学院介绍一下浙江大学管理学院的一些情况，以及介绍一下浙江大学管理学院MBA项目的一些情况。我曾经在2005年底到2010年底，做过五年的浙江大学的MBA项目的主任，最近一些年来，我们项目的发展变化非常大，我可以谈一些我的感受，具体的一些更多的情况，请我们的寿涌毅来做介绍。

　　首先，我先谈谈我作为整体学院一些战略思想和一些战略考虑。实际上大家都知道，经过最近特别是最近三十年全世界的经济发展，特别是最近十年，我们整个全球的商务环境发生了非常大的变化，在变化的环境里，我们商学院教育发生非常大变化。我个人觉得这几个方面，第一个是传统经济发达国家，它的发展速度在放缓。第二个非常重要的特征，新兴的一些经济体，特别是金砖五国它的迅速崛起。另一方面，在金砖五国之后一些大量产业的转移，比如中国很多多数制造大国，现在很多产业转移到另外一些国家，越南、孟加拉国、斯里兰卡等等，这是非常重要的一个经济趋势。

　　还一个重要发展趋势是我们的信息技术，信息技术得到迅速的发展。基于这些全球整个经济发展，它的一些重大的变化，实际上对我们商学院的教育，带来非常大的挑战，因此也用我们学院的院长吴晓波教授的一句话说，我们全球管理教育它的范式在发生非常大的变化，最主要的体现是，传统商学院教育我们培养的人才，主要是一些职能性的人才，比如我们人力资源、我们的营销、我们的战略、我们的财务，我们生产管理，职能性专业性的管理人才。但现在在全球经济变化的环境里边，我们需要培养更综合型的人才。

　　从我们学院角度主要体现在这几个方面，一个体现人才培养的全球化。主要体现在很多方面，其中我们全球化的人才，除了最常规意义上的一些国际化通行的语言以外，外语能力这是最最基本的，另外最重要的体现，我们全球化的人才，需要通晓国际一些惯例规则。另外，需要强调我们培养管理人才他能够跨文化的交流，这些方面都是非常重要的方面。第二个方面实际上现在我们从单一的职能性的管理人才，转向要培养综合性的管理人才，主要体现在我们人才的创新和创业性的需求上。

　　像我们讲创业，我们有狭义的创业，主要讲我们从头、从零开始创办一个企业，成长壮大最后发展上市，这是传统狭义上的创业。现在讲广义上的创业有更多的概念，比如我本来就是一个非常成熟的企业，是一个世界五百强的企业，比如在北京要办一个办事处分公司，作为一个管理人员筹建这个分公司，需要非常综合的管理方面的能力，需要了解本地商业环境，需要了解本地人力资源状况，需要了解本地消费者的行为，需要了解本地法制环境等等。他才能真正筹办好北京的分公司，这个实际上我们讲广义上的创业，既是体现在一些非常成功的企业，非常大的企业它的需要，或者我一个成熟的企业创造一个部门，他就是一种创业。因此创业性的人才非常重要的强调，他非常全面的综合性的一些管理方面一些能力。这是第二个方面。

　　第三个方面，实际上随着最近一些年特别商学院培养人才里边，出现了很多的社会问题，从最早美国安然事件，包括我们国内有很多这样问题，因此商学院里边对人才的培养，特别是社会责任方面，我们也特别重视。因此实际上也就是说，随着全球经济的发展，我们现在新型的管理人才的培养，主要体现在几个方面，全球化的能力，第二方面创新和创业的能力，第三方面非常高度的社会责任。基于这些考虑，最近一些年来我们浙江大学管理学院，对我们学院的使命进行了一个梳理，主要我们的使命特别是人才培养方面，体现在四句话。我培养我的人才需要他要具备国际视野，这是第一个方面。第二个需要创新能力。第三个方面叫创新创业精神。第四个方面叫社会责任。因此我们的使命就定位，培养具有国际视野、创新能力、创业精神和社会责任的高级管理人才和未来领导者，因此我们学院的使命紧紧围绕着全球的商学院教育它的变化来进行的。

　　具体到我们的MBA项目方面，我们要请寿老师简单介绍一下。

　　寿涌毅：刚才李老师跟大家介绍了整个浙江大学管理学院对人才培养的一些看法，非常明确我们现在有十六个字、四个方面的要求。我们MBA项目也是这样的考虑，因为我们也是希望，我们所有MBA一定具有全球视野创新精神创业能力和社会责任。我们怎么来做到我们浙大的MBA项目，可以帮助我们的同学在浙大求学两年之后，在上述四个方面，都有很显著的提升。实际上在最近几年，浙大MBA项目，我们在很多方面做了一些调整或者说改革。比如说我们在整个的学习流程上，我们会有入学导向，入学导向完成之后，我们会有三个大的课程模块。这三个大的课程模块，分别对应同学的领导能力，对应同学的分析能力，对应同学技能性的能力。希望通过这三个大模块，培养同学怎么样更好的领导一个团队，怎么样更有能力分析一些实际的问题，怎么样对企业管理的方方面面职能性的功能，有非常深入的了解。然后我们还会有一个完整模块我们叫选修课，希望通过选修课的方式帮助同学更深入了解各行各业，特定领域专业性的技能，希望通过这种方式帮助同学有效的成长。

　　我一直觉得课程内环节只是一部分，要帮助同学达到前面讲的十六个字，还有课程外的环节。在浙江大学MBA项目，我们非常重视课程外环节的内容，比如说我们有各种访谈，各种企业的参访，各种高端讲座，各种沙龙的活动，我们在校同学也好我们校友也好，很多通过沙龙来做一些交流和互动。我们甚至有海外参访等各种精彩的一系列的活动，包括校友俱乐部。希望通过种种的活动，帮助同学更好的成长，在以上四各方面，去实现我们希望培养的目标。

　　过去几年我们一直大力推全国MBA项目，希望通过全球MBA项目，希望进一步有效提升我们同学全球化视野和全球运营的能力。通过最近几年我们不断的改革也好调整也好，我个人觉得我们的同学，对我们的项目越来越认可，因为他们真切的感受到，浙大的MBA项目在以上四个方面，都可以有效帮助我们同学将来做一个好的优秀的杰出的职业经理人，或者做一个成功概率更高的创业者，这个也是我们一直以来希望做的事情。谢谢。

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浙江大学管理学院MBA中心招生政策解读

来源：新浪教育

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