清华大学(微博)经济管理学院副院长郦金梁教授和MBA中心副主任云涛做客新浪

　　2013年MBA招生季临近，各商学院(微博)新出台的招生政策和培养方案成为广大考生关注的焦点，为帮助考生了解最新资讯，新浪商学院特别策划“2013年MBA招生访谈”节目。本期邀请的是来自清华大学经济管理学院(微博)副院长郦金梁教授和MBA教育中心(微博)副主任云涛老师，在线解读清华MBA的招生政策及办学特色，以下是访谈实录。

清华大学经济管理学院MBA项目招生政策解读 媒体来源：新浪教育(微博)

　　清华MBA强调融合与会通

　　主持人唐敏：各位新浪网友大家好！您现在关注的是由新浪商学院举办的2013MBA高端访谈系列节目，今天很高兴邀请到来自清华经管学院的两位老师，我右手边这位是清华大学经济管理学院副院长郦金梁教授，离我稍远的这位是清华大学经济管理学院MBA教育中心副主任云涛老师。

　　郦金梁：主持人好，大家好。

　　云涛：大家好。

　　主持人唐敏：云老师我们不是第一次见面了，郦院长虽然在某些活动上见过，但这次也是第一次打交道，不管咱们之间是不是熟悉，我想大家对清华MBA已经很熟悉了，去年清华曾召开“中国暨清华MBA教育二十周年纪念会”，钱颖一院长在会上特别提到清华过去20年所经历的一些改革，那么两位老师在最开始，也给我们介绍一下清华过去20年主要有哪些方面改革呢？

　　郦金梁：自从1991年开办以来，清华MBA不断改革创新，一直是中国MBA教育的领军者。近五年来，我们主要做了两件事。第一件事是在国内商学院中率先推出新版MBA课程体系，强调“软技能”、“整合性”和“体验式”的学习。经过这个改革，我们的MBA项目真正成为了一个培养具有综合管理能力的未来领导者的教育。第二件事是MBA招生改革，建立起基于“综合素质考评、提前条件录取”的新的招生模式。经过这个改革，我们希望招收的学生都是具有潜力成为未来领导者的学生。

　　我们强调清华大学经管学院的MBA定位在综合管理，为什么是综合管理？作为一个经管学院，我们培养MBA学生，并不是说把学生招进来，让学生毕业获得高薪。我们的目标或者说定位更大一些，要考虑到为中华民族的经济复兴起到什么样的作用。所以我们MBA毕业生，不光要考虑个人的收入，还要进一步考虑他为社会做出什么贡献，我们定位不是金融财务方向，我们定位于培养具有综合管理能力的未来领导者，在教育过程中特别强调领导力的提升。

　　另外，企业家精神是我们第二块核心内容，也就是在创新的过程中，怎么样引领创新型企业，或者怎么引领企业进一步创新也很重要，

　　第三块核心内容是现在的教学体系如何进行提升，我们要加强体验式学习。

　　首先，我们清华MBA新生入学时，要参加MBA新生入学导向活动，主要是由二年级同学会的同学策划组织，目的是让新生在正式课程开始前，了解课程体系并掌握案例学习方法，奠定领导力素质提升的基础，导入社会责任理念，融入清华MBA群体。入学导向活动非常丰富，包括野外拓展，也包括通过创新创业公益比赛为中小企业提供免费的咨询，这一系列活动为期两个星期，是目前我国MBA教育中整合力度最大的导向性课程。在这个过程中还有一门学分课程——体验领导力，我们请了有深厚经验的企业领导力教练，为同学们做领导力导入，我们后续课程中还有加强领导力的内容，在一开始我们就向同学强调，我们未来MBA学生必须加强领导力，这是很重要的，是他们管理素质中最重要的能力之一。

　　主持人唐敏：刚才郦院长强调，清华在07年提出MBA教育改革，基于三个点，第一点定位于培养具有综合管理能力的未来领导者，这个概念比较具像又有点抽象，什么样的人才是具有综合管理能力的未来领导者呢？

　　郦金梁：这跟我们清华大学的文化有关，通常外界看清华毕业的同学，尤其清华毕业的MBA学生有什么个性特点。我总结一下：第一，他是有判断力的，有思想有智慧，能看清方向。第二有综合管理能力，第三，还能够身体力行、亲历亲为的，有执行力。我们毕业的同学能够判定商业未来的方向，能够担当决策人的角色或者CEO。另外，不是只出主意让别人做的人，他自己也能执行具体任务，我们要求是非常高的，期望是非常高的，所以称之为综合管理能力。

　　主持人唐敏：您刚才提到这三点，是不是清华在录取招生时，也会贯彻到挑选人标准里呢？

　　云涛：我们招生时有一套严格挑选标准，也有一套录取流程，我们会对评委进行系统的培训。这其中包括领导力和整个综合素质方面内容，以保证筛到合适的人才。

　　郦金梁：从2011年我们第一次推出我们的招生改革，招生改革之后主要强调我们招收的学生，不光说卷面考试分数高，我们强调综合素养，这里包括知识、能力以及他的情商，整个领导力组成部分就是智慧和执行力，以及社会价值观或个人价值观，三方面我们都考虑。

　　主持人唐敏：通过两位老师介绍可知，清华MBA不管培养标准挑选标准要求比较严，包括具有CEO的管理能力，同时又能判断自己对这个行业未来发展方向见解等，这同样也反应了学校将遇到的一个问题，因为回顾MBA过去的20年会发现，早期的MBA学员进商学院学习尤其是进入到国内一流商学院学习，他们的目的大多数是为了圆自己的梦想，圆自己儿时的名牌院校梦，圆清华梦，而回归近些年，大家在选择MBA院校时更趋理性，毕竟这会占用他们两年或三年时间重回学校，那么这段时间所学是否能够给他们带来很核心的价值，就至关重要，对于学校的教学要求更高，不仅是要学习知识，更重要的是怎么能把学到的东西应用到实践中去？

   MBA项目定位：中国根基、全球视野

　　郦金梁：这是我们经管学习一直考虑的问题，这也就是为什么我们2011年要推出新改革。教学内容要有覆盖性、有针对性，教学方式让学生从课堂走出去。我们有课堂外校园外的学习环节，我们有整合实践项目，就是让同学们进入到不同公司、具体的项目中去，这个项目是由老师带队，为期是四个星期左右。这是一个正式的课程，这是在校园之外的。

　　另外，体验式学习也包括案例教学。案例教学在课堂里面是广泛应用的，这是一个。

　　此外我们也推出了我们MBA项目定位是中国根基、全球视野，一个体系课程叫中国根基课程，为了让同学们更进一步了解中国经济实际情况和人民的情况。就国际视野而言，现在从交换角度看，我们与海外院校有大量广泛的交换，以一个学期为长度的交流学习。现在每年有110个名额，这个名额通常我们有富余的，因为我们很多学生是在职班，没有时间长期交换。我们每年用到50-70个，这是我们进一步要加强的地方。由于现在是经济转型期，经济发展速度很快，大家工作节奏很快，让大家一个学期到海外去，虽然很重要但日程安排上难以满足。所以，我们正在开发大量的非常有意义的短期海外教学模块，这是有学分的。我们第一个合作对象是MIT斯隆管理学院，斯隆管理学院是我们国际MBA项目合作方。除了国际MBA同学，我们其他同学也能够到那里上课，这是今年推出的，以后会推出短期海外教学模块。希望MBA期间，所有MBA同学都有海外模块，如果是海外留学(微博)生，就应该加强国内模块。这是一个安排。

　　另外一个就是如何不出国也可以加强国际视野、加强领导力。我们这方面有一个麦肯锡系列课程，第一讲是麦肯锡公司的全球总裁鲍达民讲的，以后每一个课堂都会有一个像他这样级别的全球企业的领导者，或者说学者来主讲。后续主讲人包括福特公司的总裁，包括力拓公司的总裁，包括沃尔玛全球业务的总裁，包括诺贝尔奖获得者，每一次这样主讲嘉宾来时，麦肯锡会派出主讲人，两个人合作讲课。这个课程我们是面向全校推出的，主要的参加人是MBA同学。

　　第一堂课已经在9月11号推出了，我们也与新浪合作，把它作为公开课在网上上线的，同学们如果有兴趣可以在网上搜索一下。

　　主持人唐敏：刚才郦院长介绍完以后，这块也很好的回应了前几年的质疑点，就是很多国内的人在谈论MBA的时候，会有一个疑惑或者说困惑，一些毕业于一流大学的学生，挑选学校时挑选MBA、EMBA，往往选择欧美亚太等有较长历史的名校，这些院校在国际上排名非常高，挑选时反而忽略国内名校。那么刚才郦院长介绍的清华国际化步调，是否也会重新吸引这部分优质生源呢？

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清华大学经济管理学院MBA项目招生政策解读

来源：新浪教育

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