在动词give, lend, send, show等动词之后要求接双宾语(直接宾语和间接宾语)，即give sb. sth.或give sth. to sb.，那么这两个句型的在语义表达和用法上有什么区别呢？下面举例说明：

　　请比较和试译下列一组句子：

　　①The manager gave John the job.

　　②The manager gave the job to John.

　　分析说明：这一组句子基本相同，但是表达的信息情况却是不同的。二者使我们有可能按照句尾信息核心原则安排句子成分的次序，人们总是倾向于把新信息放在句尾。所以，句①中位于句末的the job是信息的重心，全句似乎在回答What did the manager give John?这样一个暗含的信息；句②中位于句末的to John是信息的重心，全句似乎回答Whom did the manager give the job to?这样一个暗含的信息。那么译成汉语时应把它们之间的区别表达出来。应译为：

　　①经理给了约翰那件工作。

　　②经理把那件工作给了约翰。

　　试再译：

　　③George was given the money.

　　④The money was given (to) George.

　　这两个被动句中的主语应当是已知信息，可能是谈话双方已明确具体所指，也可能是前面刚刚谈到的新的事物，因而可以作为谈话时出的发点或讨论的话题，而位于句末的成分是信息的重心。可以译为：

　　③乔治已得到了钱。

　　④钱已给了乔治。

　　请再分析下列的对话：

　　-Where did you get that beautiful picture?你们在哪儿弄到的那幅漂亮的画？

　　-It was given to me by my father.它是我父亲送给我的。

　　我们容易看出：句中只能用it代替beautiful picture作主语，而不能用I来作主语(I was given...)，因为it是已知信息(话题)，后面的内容是对这个话题的陈述回答。

　　除了句尾信息核心原则之外，我们在安排句子的双宾语时，还要考虑尾重原则，即把长而复杂的宾语放在句末的原则。例如：

　　I gave a book to each of the boys.每个男孩子我各给了一本书。

　　A friend of mine sent me some pictures of the Great Wall this monring.我的一位朋友今天早晨给我寄来了一些长城的照片。

　　When did you give that composition to Mr Smtih?你什么时候把作文交给史密斯先生的？

　　(文/丁元明；英语辅导报初中教师版03~04学年第28期；版权归英语辅导报社所有，独家网络合作伙伴新浪教育，未经许可，不得以任何形式进行转载。)