在英语教学中，甚至在某些语法书中，对于“have / get+宾语+过去分词”这一结构往往解释为“请(让、使、叫)某人做某事”。其实，这种理解是片面的，其根源在于对过去分词的理解失误。

　　过去分词的意义有以下三种情形：

　　1) 表示动作的完成。如：

　　He has just finished the book.

　　The girl collected a few faded roses in the garden.

　　2) 表示被动。如：

　　Energy stored in food is chemical energy.

　　Written English is more or less the same in both Britain and America.

　　3) 表示被动和完成。如：

　　Two passengers were killed in the traffic accident last night.

　　He lives in a house built 100 years ago.

　　由于“have / get+宾语+过去分词”这一结构中的过去分词都是及物动词，它所表示的意义不可能只是动作的完成，同时还表示被动。我们先看下面两个句子：

　　a) The plane was hijacked.

　　b) The pilot had his plane hijacked.

　　a) 句传达“飞机被劫持”的信息。至于劫机犯是谁，说话人根本不感兴趣，也许并不知道劫机犯是谁。

　　b) 句传达的信息是“飞行员是和劫机犯相勾结，还是本不想让劫机犯得逞，却顾及自己或乘客的生命而不积极反抗，致使飞机被劫持”，说话人并未交待，这些信息必须从其它地方获得。根据不同的语言环境，b) 句可有不同的译文，但它的本意是确定的，即“飞行员导致了飞机被劫持”。

　　我们再分别看看下面两个小对话：

　　Dialogue A:

　　Daughter: Mum, I'm getting late for school. Could you get my lunch packed while I comb my hair?

　　Mum: OK. I'll pack your lunch. Get your hair down quickly.

　　Dialogue B:

　　Students: What's the homework for this week, Miss Gao?

　　Teacher: Read the story again and write a review. You'd better get it done before Friday.

　　在Dialogue A中，女儿眼看上学要迟到了，只好请母亲帮她把中午饭装在饭盒里，以腾出时间来梳头，体贴的母亲答应了女儿的要求。显然，我们既不能把“Could you get my lunch packed?”理解为“你能否请人帮我把中午饭装进饭盒？”也不能将“You get your hair done quickly.”理解为“你赶快请人梳头。”

　　根据以上分析，我们可以得知“have / get+宾语+过去分词”的意义就是“致使某事已被做”。我们绝不能将其仅仅理解为“请(让、使、叫)某人做某事”，充其量只不过是这一结构在具体的语言环境下的一种不得已的译法。

　　(文/王小英 康俊民；英语辅导报初中教师版04~05学年第08期；版权归英语辅导报社所有，独家网络合作伙伴新浪教育，未经许可，不得以任何形式进行转载。)