主持人：我们刚刚谈到文化差异，您能不能就文化差异跨文化交流给网友们一些建议，帮助他们做到文化差异跟他们学习英语相辅相成。

　　王渊源：这个是挺好做的，这个方法是挺多的。因为你可以说你学语言，光说这个语言的东西，要把它学好，像我刚才说的，最简单多看、多说、多听就是那样的，三个加起来是多接触，文化也是一样，你同时在接触这个语言的时候，你也在接触这个文化，你可以找一些你学一个课本，比如说国外的英语课本，还有很多方法，比如说听音乐，这也是语言，看电影，看电视剧，像现在很流行的《六人行》或者说《老友记》非常流行，这个让我很高兴，可以通过这个途径来了解文化和学语言。

　　网友：我学了这么多，但是很少有运用的机会，所以英语水平老是提高不上去，怎么办？

　　王渊源：这也是谈到一个语言环境的问题，很多人觉得在中国我就是找不到这种运用的机会，真的挺难的。确实没这么简单，他们可能知道我去国外，那肯定有运用的机会，其实很多人到了国外也没有一个环境，因为他们可能比如说去学习，他们上课听英语的课，一回家就是跟中国的朋友在一起，就让中文的网站，结果他也没有环境，其实他在中国也同样制造一些语言环境，比如到了国外比较好找，中国要想找的话，相对难找，但是你可以制造，就像我们刚才说的看电影，看电视连续剧，听磁带，说的运用就是交流、朗读和模仿，其实你模仿你也在用，你脱离了模仿的磁带，你开始朗读，你也在运用，你做了模仿，你做了朗读，你再去跟别人交流，你也在运用，怎么去跟别人交流，也有很多种方式，比如说你去一个英语角也可以跟别人交流，很多人觉英语角，别人的英语不怎么样。

　　主持人：很多人会有这样的感觉，到英语角去跟一个比我差的人在一起聊天没有什么用。

　　王渊源：你得去练，如果你做过朗读，如果你上过课，或者你看过文章，你看过一个电影，再去一个英语角，他的水平再差，至少自己在练，当然最好是水平差不多，或者是稍微好一些，即使他水平差，你也跟他交流。

　　另外一个方法就是去上课，这个是一个他有一个比英语角，随便找一个地方应该说更好一些，因为它是比较系统化的一种学习，课本如果设计好的话，它是非常系统化带你练，不像那么随便练，随便也好，但是更好的是自己非常系统化去练，比如说我们新航道学校有一个课程叫创新口语，是我们从国外引进的一个教材，我们觉得非常好，而且我们老师，外教的小班上课，老师也特别喜欢这个教材，学生一上就发现，它是按照话题，你感觉里面每一句话对你都有用，你在用，同时也在学，这个挺好的，我们有英语角，可以找一个学校，你朗读和模仿通过这个也是练。

　　网友：我现在在蒙特利尔，跟中国没有什么差别，英语没有什么提高，我觉得加拿大的英语跟国内的英语有差别，或者是在写作方面，我读的大学对写作的要求特别高，我都不知道从哪儿抓好了，请给我一些指点？

　　王渊源：国内的英语跟加拿大的英语肯定有差别，他在国内更多是针对考试，到了加拿大更多的是真正的运用，比如说写作，你不是写一个几百字的考试的作文，你可能是写一个真正的几千字的一个针对老师要求的一个很正式的一个作文，这个就不一样了。其实我对他的建议就是你可以在国内学习英语的经验还是非常重要的，比如说你以前考研或者说考四六级，你学过的写作道理还是可以去用，所以我建议他问他是不是不够努力，我估计可能也有这方面的因素。

　　一方面确实很难，我在国外上大学本身很难，是非常辛苦的一件事，是作为一个留学生在那儿，可能会觉得更难，对他来说挑战更大，要加强这方面的写作，再想起你学过的一些原则，然后再去，而且你在国外肯定有很多的机会看到很多比如说你的同学写的文章，或者说什么的，我觉得你也可以借鉴他的一些东西，看他们怎么样写的，他们用什么样的结构，然后你从那个结构开始，可以模仿那样的结构，慢慢形成你自己写的东西。

　　网友：我学习英语是不是一定要参加培训班才能提高口语？