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大学教师教学参考:单词对对碰
http://www.sina.com.cn 2005/02/06 08:46  英语辅导报

  1. across, through

  across与through都含有“穿过”的意思,但across意为“横过”,表示动作沿物体的表面从一边到另一边。through意为“从……中间穿过”,表示从物体的中间穿过。

  例如:①Go across the bridge, you'll find the library on the left. (Book II Lesson 61) 穿过那座桥,你会发现那家图书馆在你的左侧。

  ②The moon shone brightly in through the window. (Book II Lesson 82)月亮明亮的从窗子里射出来。

  2. maybe, may be

  两者都有“也许,可能”的意思,词义相同但在拼写形式上是“一分一合”,而且在词性和使用上两者差距很大。maybe是副词,在句中作状语,一般位于句首。而may be的结构是:may是情态动词,be是动词原形,两者构成完整的谓语动词形式,与主语形式形成主、系结构。当两种句式是主系表结构时可以相互改写。

  如:①Maybe it is in your inside pocket. = It may be in your inside pocket. 或许它在你里面的口袋里。

  ②Maybe you put it there. (Book II Lesson 62)或许你把它放在那里了。

  3. forget, leave

  forget意为“遗忘某物”,指忘记一件具体的东西,但不能有具体的地点;而leave意为“把某物遗忘在某处”,后面应接具体的地点。试比较:

  ①She forgot her pen yesterday. 她昨天忘了带钢笔。

  ②She left her pen at home. (Book II Lesson 79)她把钢笔忘在家里了。

  另外,“忘记某事或忘记去做某事”只能用forget了。

  例如:①I forgot the interesting story. 我忘记了那个有趣的故事。

  ②I forgot to close the door last night. 昨天晚上我忘了关门。

  4. borrow, keep

  borrow和keep都表示“借”,但“借”法各不相同,borrow表示借进,即说话人(主语)向别人借东西,常用于borrow sth. form sb. or somewhere的结构中,是短暂性动词,不能和表示一段时间的时间状语连用;keep本意为“保留,保存”,引申为“借用”,用于表示借用的时间长度,可以和表示时间段的时间状语连用及how long等短语连用。

  如:①You can keep them for two weeks.(Book II Lesson 63) 你能借用它们两个星期。

  ②I borrowed a book from the library last Monday. 上周一我从图书馆里借了一本书。

  5. spend, take

  spend和take都有“花费”的含义,但在使用时spend的主语只能是人,宾语可以为金钱、时间、精力等。常用句型为:spend... on sth.或spend... (in) doing sth. 如:

  ①He spent five yuan on that book. 那本书他花了五元钱。

  ②He and some of his friends spent lots of time doing unusual things with it. (Book II Lesson 90)他和他的一些朋友花费了很多时间用这台(电脑)做一些不寻常的事。

  而take的主语多是it作形式主语,也可是人或某活动,宾语大多是金钱、时间,常用句型为:It takes sb. some time (to do sth.)。由于两词描述的内容相同,因此含有spend和take的两种句式相互替换。

  如:①It'll take you about half an hour. (Book II Lesson 62) = You'll spend about half an hour. 你们将要花费大约半小时的时间。

  ②It took the workers three years to build the bridge. = The workers spent three years (in) building the bridge. 工人们花费了三年时间建造那座桥。

  (文/崔传德;英语辅导报初中教师版04~05学年第16期;版权归英语辅导报社所有,独家网络合作伙伴新浪教育,未经许可,不得以任何形式进行转载。)




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