牢记单词是每一位英语学习者的必修课，也是每一位英语教师必须思考的问题。如何使小学生以积极的态度，易、快、多地牢记单词，笔者给老师和学生们介绍以下五种方法。

　　一、儿歌记词法

　　儿歌通常是小学生学习语言时喜闻乐见的一种形式。它不仅可以用来组织教学，巩固所学内容，活跃课堂气氛，还可以为新授内容作铺垫，起到搭桥引路的作用。如：在教学水果单词时，笔者设计了这样一首儿歌：

　　Fruit Song

　　Apple, apple, red and red;

　　Pear, pear, yellow and yellow;

　　Orange, orange, sweet and sweet;

　　Grape, Grape, purple and purple;

　　Melon, melon, round and round;

　　Banana, banana, like the moon.

　　边学儿歌边记单词，笔者不仅让学生对生词产生初步的感性认识，而且以旧引新，以新带旧，使学生能够通过联想记忆更多的单词。

　　二、绘画记词法

　　绘画可以提高学生的积极性，激发学生的学习兴趣。小学生由于好动性较强，常常喜欢在纸上乱涂乱画，教师就可以利用学生这种爱好,帮助他们记住更多的单词。如：

　　简洁、美观、大方的简笔画不仅给学生带来视觉的冲激，而且培养了他们学习英语的兴趣，提高了学生们记单词的效率。

　　三、歌曲记词法

　　随着时代的发展，歌曲不仅融入了人们的生活，而且渗入了小学英语教学中。这些歌曲有关于颜色、水果单词的，也有关于月份、星期名称单词的，学生既可以欣赏优美的儿童歌曲，感受外文歌曲的风味，也能够在轻松愉快的气氛中有意或无意地记住歌曲中的生词。

　　四、谚语记词法

　　笔者通过观察，发现许多小学生有收集贴画、古币、邮票的爱好，因此笔者有针对性地给这些同学介绍一种比较有趣的收集爱好。它不仅能够帮助学生扩充词汇量，而且能够使学生深入了解外国文化，这种方法就是谚语记词法。英文谚语中常会出现一些多义词，其本意与引申意义差异很大，许多英语学习者都会闹笑话。如：“It rains cats and dogs.”看这一句你千万不要吃惊，天上是不会掉下狗和猫的，正确的意思是“下倾盆大雨。”收集谚语既能学到知识又能满足一些小学生爱好的需求，可谓一举两得。

　　五、TPR记词法

　　英语教学中有些单词比较抽象，仅仅用图片、音乐或绘画等方法是无法很好地辅助学生记忆的。如果学生换一种方式，利用TPR来记此类单词，在做中学，在学中用，学用相结合，那样这些抽象词就很容易对付了。如：Turn left, Turn right, Turn back, Run fast, Jump high, Sit quietly, Walk carefully这些词学生只需利用几个简单动作，就可以轻轻松松地在做中牢记它们了。

　　(文/郁振华；英语辅导报小学教师版04~05学年第24期；版权归英语辅导报社所有，独家网络合作伙伴新浪教育，未经许可，不得以任何形式进行转载。)