中国人学英语总是受到汉语的干扰。英语写作是语法概念、词汇知识、修辞手法等交流手段的综合运用。缺乏对英语习惯表达法的了解及缺少写作技巧的基本训练，英语写作中就会出现各种错误。下面笔者将学生作文中最普遍的错误作一归类整理,以便对症下药，排除干扰，用地道的英语表达自己的观点。

　　一、结构错误

　　1. There be 句型拖泥带水。如：

　　There is an old sentence says “Practice makes perfect.”

　　学生作文中常爱引用一句谚语或格言来开头,于是在There be句型后紧跟着又出现了一个谓语动词。实际上,要表示“常言道”英语中有现成的说法，如：“As the saying goes”,“As a proverb has it”等。还有些学生的作文开头就是“There has different ideas about...”，连基本的“There be”句型也被改造了。

　　2. 误用平行结构。所谓平行结构，或对称结构(Parallelism)，是指用相同的语法结构表示几个意思上密切相关内容的修辞手法。这一修辞手法极其有用，使用得当，可使句子结构紧凑，对称协调，语意鲜明，逻辑性强。但是，许多学生由于对这种修辞手法知之甚少，对其对称照应的特点掌握不好，常常写出一些结构不均衡，文意欠通顺，逻辑混乱的句子。如：

　　My summer's work proved not only interesting but I also learned much from it.

　　She has fallen in love with him not because he is handsome but that he is diligent.

　　3. 出现“悬垂结构”。在一个句子中，修饰语必须清楚地修饰句中某个词或短语，如果它不修饰句中的任何成分，而处于悬浮状态，这样的修饰语即为悬垂结构(Dangling Element)。如：

　　Climbing up the tower, the whole city came into our view.

　　(1)悬垂分词

　　误： Being Sunday, they went for a picnic.

　　正： It being Sunday, they went for a picnic.

　　正： As it was Sunday, they went for a picnic.

　　(2)悬垂不定式

　　误：To swim properly, a course of instruction was necessary.

　　正：To swim properly, one needs a course of instruction.

　　(3)悬垂简式从句

　　误：When a middle school student, his parents were very strict with him.

　　正：When he was a middle school student, his parents were very strict with him.

　　二、意义错误

　　英语句子的意义错误产生于用词不当，用词不当又产生于不懂词义或片面理解，根子是完全依赖中文字面释义，不顾词性内涵、前后搭配等而张冠李戴。

　　1. 词性误用。

　　We all know that fail is the mother of succeed. (fail的名词形式为failure; succeed的名词形式为success)

　　Make our cities greener is important. Plant trees and flowers is the best measure to obtain the goal.(应改用动名词短语作主语Making...和Planting...)

　　People can through the Internet to get information. (错把介词through当动词用。宜改为：People can get information through the Internet.)

　　2. 词语赘用。

　　词语赘用就是在文章中使用了多余的字(useless words)、或用了大词(big words)，雅词(elegant words)，形成了废话(dead word)，使文章组织不严密，内容模糊不清。如：

　　Before we began to carry out the open-policy, my home town was a poor, backward, shabby, ugly and undeveloped place. 此句过多地使用了一些带有贬义的形容词，如此描述，使人不能不感到作者似乎对自己的家乡眷恋不足，厌倦有余。为何出现这种词语多余的现象呢？

　　(1)(语言)心理负担过重。写作时，惟恐所表达的意思不完整，语言不完美，于是就接二连三地使用一些意思相同或相近的词语，结果破坏了句子的简洁性。我们在写作实践中务必用词准确、简练，使所表达的内容清楚明白。

　　(2)受汉语影响。在汉语写作中，人们经常使用“修饰语＋中心词”这一公式，如：“残酷剥削”、“野蛮侵略”。受这种汉语措辞的影响，不少学生写出的英语就显得简练不足。

　　(文/张树勇； 英语辅导报高中教师版 04~05学年度第24期；版权归英语辅导报社所有，独家网络合作伙伴新浪教育，未经许可，不得以任何形式进行转载。)