北京新航道学校校长胡敏新浪解读雅思写作评分新标准

　　雅思考试会不会出现新变化？如何更好的进行雅思准备？为帮助广大考生解答对雅思考试的疑惑以及更好的复习备考新浪网外语频道特别邀请了北京新航道学校校长胡敏老师作客新浪网嘉宾聊天室，指导雅思考试，第一时间解读雅思考试写作评分的新标准，欢迎广大考生和网友参与交流。

　　主持人：各位新浪网友大家好，欢迎大家光临新浪嘉宾聊天室，新浪外语频道特别邀请北京新航道教育校长胡敏老师作客嘉宾聊天室，解读雅思考试写作新标准，欢迎广大网友参与我们的交流。下面先请胡老师和广大网友打个招呼。

　　胡敏：各位网友大家好！

　　雅思考试写作新标准的解读

　　主持人：胡老师，听说你这次回来带来雅思考试写作新标准的解读，首先请您先谈一谈。

　　胡敏：刚才主持人提到雅思考试的变化问题，首先说几句。雅思考试从1990年开始到现在，在过去15年里经历了两次重大的改革，第一次是1995年和第二次2001年，这两次的变革算是革命性的变革。如果说有什么重大变化？2005年是第三次出现第三次变化，首先要声明一点的是，这个变化并不是试卷本身的结构变化，而是跟以往结构不同的是评分标准的变化，这是首先要跟大家讲清楚的第一点。

　　雅思考试现在的社会信誉度越来越高，是源于它本身崇尚一种科学严谨的精神。它的变化一般都会是阶段性的，不会太经常性的变化。原因很简单，因为它是一种标准化的测试，一个标准化的测试，如果经常性的变化，它的有效度会大打折扣的，让要要采用这些标准的用人单位也好，机构也好，都会无所适从，也就是说对连续几年考生的水平没有一个相对稳定的尺度来评估。所以，雅思考试变化的阶段性、渐变性是比较清晰的。应该说，雅思考试到目前为止，我个人认为是全球范围内英语水平测试系统最科学的、最有效的。换句话说，它可能是到今天为止唯一能够真正测试英语学习者听、说、读、写四个方面的语言技能的考试。

　　主持人：这次微调是否会对考试产生影响呢？

　　胡敏：刚才说过它这次变革不是试卷结构的变革，而是评分标准的变革。实际上评分标准的变革，也就是说它会影响到对考生的期待。具体来说，以往的作文评分标准，无论是雅思的第一篇作文，还是第二篇作文，它都是三个方面，而其中有两个方面是侧重交际内容，一个方面是侧重语言。也就是说，在以往作文评分的时候，语言很有可能在它的评分体系里面的权重只占三分之一，或者百分之三十三点三几。显然它作为语言考试的话，就会出现一种状况，最后可能会发现这种评分体系带来的结果就是判卷的考官比较侧重的是考生的交际能力，而在一定的程度上，语言能力没有得到充分的评估，这是一个。

　　比方说，我们可以想象，在英国的大学里面，一位教授拿到以往的一份打6分的作文，可能觉得它的语言质量有严重问题的，尽管他明白学生在说什么。但是他的语言能力的欠缺，实际上对求学而言是一个巨大的障碍。我相信雅思考试委员会一定是意识到了这个问题，然后进行了这个改革。改革之后新的写作评分标准应该说是同时强调交际能力和语言能力的同等重要性。因为现在这样一来的话，它就显得改革之后的评分标准更加科学、更加严谨。

　　主持人：这次雅思考试有一条，虽然说评分标准调整，考生的准备是否也要相应的调整呢？

　　胡敏：我觉得新浪网安排这次聊天，是非常及时的。因为实际上这个写作评分标准从一月份开始，就已经实施了。但是让我们感到震惊的确是几乎相当多的培训机构和雅思考生本身没有注意到这个变化。如果有变化，我们就应该有相应的对策。作为我本人来说，在雅思培训业方面，也应该有责任感，来跟大家演绎、解释新的评分标准。

　　网友：如果雅思写作评分标准的一些改变会不会对整个雅思考试的整体评分带来影响呢？

　　胡敏：雅思评分是听、说、读、写，分四块进行，各不相关联，都是同样的分值。写作这块跟其他几个部分一样，分值的含量同样是单项满分9分，所以说雅思写作本身的评分标准变化不会波及到整个卷子评分标准，只是局部的一个调整。但是，我们完全有理由这样说，因为局部的调整，而我们又没有意识到调整以后的学习策略调整、学习态度的调整、应试策略的调整，很有可能让我们在写作方面会有分数的滑坡，而这一点对考生来说是及其不利的。

　　主持人：怎样才能使胡老师所说的滑坡不出现呢？

　　胡敏：如果在写作方面有良好的成绩，首先必须弄清楚具体的评分标准是哪几点。评分标准，两篇作文，第一篇作文和第二篇作文的评分标准都是四点：第一篇作文的第一点就是Task Achievement(任务完成)，第二点是Coherence and Cohesion(连贯与衔接)，第三点是Lexical Resource(词汇资源)，第四点是Grammatical Range and Accuracy(语法范围与精确)。第二篇作文的第一点是Task Response(任务反应)，其他三点跟第一篇作文完全一致。

　　大家可以清楚的看出来，两篇作文的评分标准的不同，主要体现在第一个方面，第一篇作文的第一个方面强调的是任务完成的状况，为什么会有这么一个标准呢？原因很简单，因为第一篇作文，如果是留学类，它是一篇图表作文。如果是移民类，第一篇作文是一篇情景规定的书信作文。也就是说，在写第一篇作文的时候，考生写的主体内容在很大程度上是可以预测的，如果你没有写到，考官所期待的信息，就意味着第一篇作文彻底失败。第一篇作文，特别是对留学类的同学来说，它基本上是一个图表信息转换为文字信息的过程。这样一来，里面大量的信息流失，必然会引起考官的高度注意。也就是说，所以我们把第一篇作文的第一个标准定为任务完成怎么样，完成了多少，到底表达了多少信息，是否漏掉重要信息，都是在考官圈定的范围之内。有些考生可能会异常激动，情不自禁，写到一些似乎与图表相关的内容，而实际上又不是图表本身所体现的信息，那么这样做是比较危险的，是没有必要的。

　　相比之下，第二篇作文的第一个评分标准，它是Task Response(任务反应)，Task Response(任务反应)顾名思义，指的第二篇作文规定的是一个写作话题，考生写到什么样的水准，完全是不可预见的，是根据考生自己自身的经历、自己的思想来充实的。所以，第二篇作文可能各个人的观点不一样，也就意味着各个人的反应是不一样的，反应的程度，好与坏是不一样的。

　　至于其他几个方面，无论是第一篇作文还是第二篇作文，它都是一致的。因为不管怎么说，第一篇作文和第二篇作文都是书面表达，都是用完整的文章结构来表达整体的无懈可击的内容。

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