北京海淀区教师中学教师咨询部吴琼老师

　　主持人：选择题解答有什么技巧可以提高速度呢？

　　吴琼：肯定有技巧。选择题的特点首先是概念一定要清楚，概念清楚了一看了以后就知道了准确还是不准确，要知道概念的微小差异，我们就可以作出判断了。我们把这样一类 选择题叫“直选法”，除此之外还可以做排选法、特例排除法、代入法，还有很多解题方法可以加快我们的速度。这之前应该是常规的直选方法，之后才谈到技巧问题，一定是准确的在概念理解上到位。

　　如果说有些同学在45分钟完不成，只能延长时间。确实这个题型平时训练少，或者说思路少，一定要保证正确的基础上提高速度，不能因为速度出错。

　　主持人：我们有没有一个最长的时间限制呢？

　　吴琼：我想不要超过一小时，45分钟左右到一个小时。

　　主持人：现在的物理试题当中出现了不定项选择。

　　吴琼：这个命题北京没有，所以我们研究的比较少。

　　主持人：我们知道现在理综考试当中一种普遍的看法是生物最简单、化学次之，物理是最难的，物理程度比较好的同学也一到两大题无法完成，对于物理难度偏高的看法，你有什么自己的间接呢？

　　吴琼：这三个学科的难易是由学科的特点决定的。以物理来说，它的严谨的逻辑思维要求更高，某些同学不善于解答这样的题。而生物、化学由于更多的和实践和我们生活联系更紧密一些，感觉上更亲近一些，好理解一些，好学一些。首先因人而异，如果说物理有一道难题绝对不要轻易放弃，因为现在高考命题有一个很基本的原则，每道题第一问相对来说是比较基础的。通过问题的逐渐深入，思维的难度也在加大，可能通过这种方式把考生甄别开来。

　　在这个过程当中，每道题当中应该有你能得的基础分，就是通过多题把关达到比较好的区分度这样的目的，所以考生不要轻易的说哪道题就放弃。

　　主持人：刚才谈到每门课有一个保底时间。

　　吴琼：我想物理保底时间掌握在45分钟左右，化学35分钟左右，生物25分钟左右。有的同学可能最后两道生物题没做，一定不要让这种情况发生。这是第一个合理的安排时间，刚才大概给了一个范围，大家可以参考，肯定每个同学是不一样的，所以你要面对自己的特点，给自己制定合理的时间。

　　第二是确定好答题顺序。每个同学走进考场前应该有一个想法，我用什么样的方式答题。我们研究来看原则上还是应该按照顺序来答。但是当遇到某学科过难或者某个题过难的时候可以考虑暂时跳过，最后留点时间思考，如果确实超出你的能力要求，这个题也是可以放弃的，原则上还是要按照题序。题序应该是由易到难，总的原则是把能够拿到分的拿到手，你拿到的分越多你的心态越好，你的状态越稳定。如果没有拿到你自己心慌了，问题可能更多。

　　第三应该对试卷结构做到心中有数。北京市有样卷，而且各地的模拟题也是按照高考命题的试卷结构安排的。当然不排除有小的调整，碰到了也不要慌，只是形式的变化。所以大家事先做到心中有数，如果有小的微调可以很快的调整自己。试卷结构大家应该都比较清楚，选择题按照生物、化学、物理。非选择题按照物理、化学、生物。如果二卷的化学题分别有一个无机题，有机题我们都应该做到心中有数。最后一个有数，应该对高考所考各种题型特点，答这种题目注意的问题是什么。带着这样的时间安排、答题的方式，以及试卷结构、题型是什么样的我们都心中有数，你进了考场就会比较踏实了，你是带着想法来的。

　　主持人：吴老师你从事化学教育，我们理科综合这份考卷里面有一种实验题好象是涉及到化学、物理、生物甚至三科知识融会贯通的考试，对于这种题很多考生都很害怕，你有什么好的建议吗？

　　吴琼：实验题往往是一种填空题和简答题的综合题。填空题往往是你看到什么现象，你怎么操作，或者反应是什么。我们直接按照操作的程序或者反应的原理去回答。还有一类内容属于简答题，我们要分析这个反应背后隐含的内容，为什么会有这样的现象，怎么去解释。以及它背后所能够推论出来的一些内容是什么，这样的问题回答难度相对大一些。相对来说，我们说实验题是比较好在综合上做文章，这个综合既体现学科间的综合，实际上有一些实验的基本原理和基本方法是共通的。现在考试中更多体现的学科内综合，把概念、理论、化合物知识以及实验综合在一起考察，考察题型是实验题，但是深入的知识可以理论部分、计算部分连在一起。做答的时候，考生应该把回答是什么的问题，是什么反应，是什么现象，如何操作。还有一类是简答题的内容，现象产生的原因怎么解释？这个反应发生的原理到底是什么。所以要把基础知识打牢，又能够结合或者说扩展我们的现象把物理、生物的知识迁移过来，共同在这儿解决问题，才能达到比较理想的效果。

　　网友：今天刚刚结束的海淀区三模，三模的考题难度太大了，考完之后非常受刺激。

　　吴琼：我们没有做统计，从考生的反应来看可能理科有些个别试题觉得难度比较大。我想这个考生应该从两方面来看，事实上也可能高考你会碰到这种情况，我们不妨把这次模拟考试作为心理的演练，从心理上看看我们到底怎么应对、怎么调整，怎么承受。因为这样使我们真正能够成熟起来，而不要到高考的时候蒙了。

　　当然从另一方面，我们也是希望你不要过多的关注一个分数，而是更多的关注你的问题出在哪里？特别是你在基础知识上哪儿出现了问题。如果这个题你没有做出来，你周围同学也没有做出来，你可以不用管了，也许命题的时候和我们现在是有很大差异，所以干脆不管了。所以从两个方面，一个是不要仅仅看分数，而是关注问题出在哪儿，特别是基础知识问题出在哪儿，调整好。第二如果受了打击，就把它作为高考前我们心态的调整过程，因为我们并不能够保证高考当中就不出现这样的问题，也可能它的个别试题也会让我们束手无策。这次不妨把它当做一个演练。

　　网友：请老师解释一下化学推断题如何入题眼？

　　吴琼：从推断题来说比较重要的一类是框图题，框图题的特点是整体把握，找到切入点，切进去以后才能各个击破。在整体把握过程当中可能找题眼或者突破点可能是一个化学反应，从某种物质变到另外一种物质特征的伴随的一种现象或者一个量的关系或者某种物质的物理性质都可能是一个突破点。所以找题眼的时候实际上也是对我们基础知识的综合考察，看你能不能在这儿发现最有特征现象、物质性质、反应条件、物质量的关系，这些信息都是帮助我们解决问题的切入点。

　　同时大家还要关注框图本身也是一些信息。从框图看某种物质可以变成三种，在什么条件下变成三种，是它自己可以分解成三种，还是电解情况下分解成三种，我们就可以想象是电解溶液还是碳酸分解根据条件推断这个物质是什么。要关注框图本身给我们的信息，假如一个物质连续转变，这个物质可能有一种元素具有多种可变的化合价，这个化合价在连续转化或者连续还原的情况下都可能发生转变。我们把我们的知识和题目一起寻找题眼。

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