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考研英语阅读题怎么答:从读懂到会做题

http://www.sina.com.cn 2005/09/29 17:59  新浪教育

  网友:第一个问题,我的英语阅读做过很多的题,有时觉得读懂了,但是选择答案时经常选不对,请问两位老师能否给一些建议?

  第二个问题,我的英文作文感觉比较差,感觉写英文作文的时候就是没有东西写,如何提高作文?

  杜子华:两个问题,第一个问题阅读理解,读过很多文章,读的时候基本能看懂这篇文章,为什么回答的时候还回答不太好,我觉得主要有以下三个方面,如果你能从这三个方面来复习和关注,你的阅读部分的分数就会提高。

  第一,所有文章,要做阅读理解,一定要把握住这篇文章说的核心观点是什么东西。因为所有的分观点,都是围绕着主观点展开的。纲举目张,就是说一旦你把握住了中心思想,理解这篇文章就非常的容易了。中国英语考生的问题在什么地方呢?因为中国英语考生在自己写中文文章的时候,他的思路和套路与英语的思路和套路是不一样的,用英语写文章的套路和西方人是不一样的。所以说,在自己做阅读理解的时候,就很难按照西方人写文章的模式来理解文章。因此,在阅读理解文章的时候,很重要的一个层面是和考生、学生来分享西方人是如何发展思想的,他是如何一点一点展开的。一旦把握住这个东西,就特别容易纲举目张。为什么学生能做错题呢?有时候文章读完了,感觉也能读懂,做完以后,没有考虑到这篇文章的总体的结构和总体的思想是什么东西,他往往被局部的一些单词、局部的一个思想给限制住了,结果就容易答错。

  第二点,做阅读理解要做得好,基本要防止以下四个方面的错误:一、在寻找答案的过程中,很多学生回答不对是因为答案当中总是有一些干扰项,如何快速的排除干扰项也非常的重要。干扰项一般是什么呢?干扰项一般有几个特点:1、它说得太宽泛了,以至于不像原文当中那么严格。2、给的答案当中太窄了,没有全面概括文章所表达的和中心思想有关的观点;3、答案当中是一个常识,每个人都知道的常识,但这个常识在文章当中没有提到。比如说在2005年考题当中的第四篇文章就提到纸盘子和

瓷器盘子,学生一看就在答案当中选择了A这个答案,是什么答案呢?是“临时”的。还有一个叫“永久”的。他一看,纸盘子就是暂时的,瓷器盘子就是永久的,就把它划上了,但是他没有看上原文,根本没有谈到暂时和永久的关系。因此很多人根据自己的常识来回答,这是不应该的。应该紧紧的扣住原文所要表达的核心观点和每一段的段落观点来回答。只有纲举,才能目张。在回答问题的时候要抓住三种东西,第一是文章当中关键的单词,关键的短语和关键的句子。一般来说,答案都是和关键单词、关键短语或者关键句子有关。如果具体一点说,和什么有关?就和四类词有关。第一,最重要的是名词,谈到的是哪一个名词概念,是社会变化吗?还是谈创新革命,还是谈什么东西。第二是和动词有关系,这个变化是怎么变的?是怎么动的,和动词有关系。第三个和形容词有关系,形容词是修辞名词的词。另外和副词有关系,副词是修辞动词的。如果能抓住名词、动词、形容词、副词,在文章当中就能非常好的解决答案的问题。

  第三,要提到的就是很多答案就是对原文思想换一种表达的方式,那么你还要了解换一种表达方式的模式是什么东西,它经常换动词呢?还是经常换名词呢?还是经常换形容词呢?还是经常换副词。如果你能把握上面的东西,在阅读理解的时候就很容易做得很好,就是要解决好:第一,整篇文章只有一个中心思想,然后分成不同的段落思想来表达,每个问题问的,当你离开中心思想的时候,这个问题就不存在了。所以说,在做阅读理解的时候,一定还是要上升到整篇文章的中心思想,根据中心思想来推出每一个分观点所要表达的准确的东西,而不只是根据某一个局部的一个单词或者一句话来选择答案,因为文章是连贯在一起才能表达思想的。

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