主持人：结束了，好，谢谢。(掌声)这样三位选手一一在座的。我们请场上的两位老师，特别是唐老师给我们当一下考官，一会儿给我们点评一下，大家也可以看看他们表现得如何，一会儿也可以对他们的表现发表自己的意见和看法，第二位选手。

　　女：大家好，我来自北京外国语大学英语新闻与国际传播专业，那么我现在在国务院新闻办公室实习，那么谈到我的优点，我觉得我是一个比较善于挑战自我的人，我比较比如

说比较善于一些开拓一些新的事物。那谈到我的缺点，我觉得我是一个，不是很有，不是很有耐心，不是很细心的人，那谈到我的特长，我觉得我比较喜欢文艺，比较喜欢游泳。平时喜欢听听音乐，然后喜欢听听外语

　　主持人：喜欢听听外语，很专业的，好了吗，第一题回答完毕了吗？

　　女：好了，谢谢

　　主持人：好，谢谢

　　王伟：我叫王伟，今年25岁，来自(代二国)英语，然后我的爱好是，就是喜欢读书，看一些热衷于公共的事业，我的优点就是喜欢创新，缺点的话就是缺少耐心，而且极端性比较多一些，就这些。

　　主持人：第一道题目都答完了，那第二道题目是由我们的唐老师出给大家的，每个人都是不一样的题。我们请第一位选手听题，

　　女：好，我对这个建议持保守态度，我认为，因为首先这样做的话，如果是鼓励高学历人群生育的话，首先是在这个计划生育政策的一个破坏。那么就是说在一部分人，他的生育政策，就是还是对他们放宽，进行无限制的话，这些首先可能造成人口又造成人口增长。另外一个方面我认为，这个人口素质的提高，并不是说仅仅是由这个高学历人群来起决定性作用的，人口素质是一个很综合的方面，由国家。国家应该有各种各样的措施来提高人口素质，第三我就是认为，高学历人群他们生育的后代并不一定就，一定能够生出高素质的后代，这是基于以上观点，我认为我不赞成这种建议，谢谢。(掌声)

　　唐天成：我们第一个同学说的是不赞同这个观点，认为的话，无论是什么学历的话，都是同样的生育政策。那我可以追问，你觉得高学历人群和这个人口的素质，就是下一代素质之间是什么关系？

　　女：不一定就一定素质高。但是你说到比例的关系，高学历人群的子女，可能会比低学历人群的子女，如果从一个概率上讲，会素质高，但是我觉得从我个人的观点来讲，如果因此还放宽对他们的计划生育政策的话我不赞成

　　唐天成：为什么呢？

　　女：因为我觉得这只是一种可能性

　　唐天成：如果我给出你统计的数据的话，你就会保持赞同？

　　女：我刚才还陈述了其它两各方面的理由，这只是一个方面的理由，所以我还有。

　　唐天成：我来说一句，我所要做的就是一个咄咄逼人的角色，我要找你的破绽，你有你的盾，有我的矛啊，你比如说你们大家被培训，你们被培训没关系。考官的话，因为都是7个或者是若干个考官的话，考官也被培训，我也要培训，那就是看你的盾厚还是我的矛尖了。所以说我就逮着你刚才回答当中的漏洞我来追问你，我看你这个，你到底能不能站住脚，我还看你的心理承受能力。我咄咄逼人几句你撑不住了，那这时候的话，我心里面对你能力某些方面我心里面有个数。还是在强调一句，我不是说我不赞同你的建议，你的想法，但是我就是要看你的论证如何。

　　女：那么首先我认为我们这个题目中产生的以上几个问题，第一个是在发展至今，在某些边远即贫困地区“上学无用论”仍然有相当市场，他产生这个根源并不是由我们教育产业化和高校扩招早造成的，第二个问题就是，一些大学生，由于高校扩招，某些毕业生找不到工作，或者是在找工作的过程中产生了困难，这个原因，这个原因的根本原因也并不是我们高校，我们实行的教育产业化和高校扩招所直接导致的，那么我认为，我们实行教育产业化是为了在更大层面上，使我们教育得到更多资金上，包括人力物力财力方面的支持，第二，就是某些边远，及贫困地区产生了上学无用论现象，本身就说明他这个教育没有进行到位。如果说我们的教育，尤其是我们的基础教育如果普及得很好的话，我们这边远地区这个老百姓他不会产生这种很愚蠢这个看法。那么我们知道这个教育是个百年大计，他是功在当代立在千秋一项长远之计，他无论从历朝历代还是各个国家，我们无论是纵向还是横向来看，我们都是应该把教育放在我们这个国民生计这样一个首要的位置，谢谢。

　　唐天成：刚才这位同学说，你认为这两项政策不是应该缓行的。你的论证的话，我觉得你论证对的，就是你说明了上学无用论，和高校扩招教育产业化之间并不是必然关系，这点我承认，但是我也仍然问，你看一下上面这个题目，这个上学无用论仍有相当市场，就是这句话。那么我后面这两句话是干什么用呢？就是我来证明为什么大家说“上学无用论”。而且你回答过程当中，我注意到这句话你是忽略没有回答，回避了这个问题。

　　主持人：论证得不严密，咱们再看第三位同学，第三道题目出来了，我们请参与第三位参与面试环节的选手看清楚，这道题目是这样的。实际上这个问题我们在下面的时候也会有些争论，也会有些讨论，今天是作为一道面试题出在现场，不知道我们第三位选手会怎样回答这道题，我们很期待。

　　王伟：首先，我个人的观点认为，我觉得在

　　主持人：我先说一个，就是和这位同学刚才答的时候没关系的一个问题，我看你答的时候怎么有点愤激的样子，不知道我判断错误没有。好像我感觉你心里面有不平之气

　　王伟：对于我们这考试是我们很愤激

　　唐天成：那如果你是北京人你还愤激吗？

　　王伟：我不知道北京人怎么看待这个问题，但是我觉得我作为一个外省人，我很愤激这个问题。因为当时我考的分数，应该比北京人考得也相当高，但是我为什么上不了那个学校。可能说一些，比如这个问题，之所以产生这种现象也会导致另一种现象，就是今年最热点叫高考移民。

　　唐天成：这个情况的确有，咱们不讨论高考移民问题，我来说一下我为什么问你这个问题，就是因为一般情况下，我是作为测评师的角色出现。我在一个人面试以后15分钟到半个小时不等，他具体情况，我会写出这个人的分析报告，我这个分析报告里面包括你的性格优点，你的弱点，你的强项你的弱项，你适不适合于你应聘这个职位，那么我怎么得到这个信息，我就要看你。所以说我刚才有模糊判断，我觉得你这里面，好像在情绪上没有做到一个很稳定，

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