长郡中学政治教研组长、高级教师吴根深郴州市二中欧阳辉

　　建议按五个步骤落实政治备考：第一，以热点带考点继续巩固教材；第二，热点整合明确考向；第三，模拟训练提高应试能力；第四，搜集整理以开阔视野；第五，回归教材，不丢基础分。

　　1、以热点带考点继续巩固教材

　　热点是背景，教材是落脚点。热点的面不要铺得太广，找准一两个切入点，引导学生学会用教材知识去分析才是关键。

　　2、热点整合明确考向

　　目标：第一，了解政治学科综合题(第38题)可能涉及的重要热点(年度内主要热点)，进一步吃透它，并寻找高考切入点(大背景，小切入)。

　　第二，了解政治、历史、地理三科交叉的热点问题(长期热点)明确文综大题(第39题)的大体方向。我认为，大体方向是资源节约、环境友好、区域协调、对外经济政治关系上出题的可能性较大(注意找寻切入点)。

　　方法：第一，精炼材料；第二，整合落实。3、模拟训练提高应试能力

　　方法：第一，选取典型的文科综合模拟试题进行训练；第二，政、史、地三科老师精心编制三到四套文综试题进行训练；第三，做两套2005年高考文综试卷。

　　在这一过程，要针对选择题和综合题进行解题方法指导。

　　例如综合题的解答，第一，了解出题的意图。第二，要分清试题设问的类型。一般有认识类(如何认识、理解、看待、有什么意义等)、归纳类、演绎类(如何体现)、图表类。第三，明确答题的基本要求。第四，答题要规范：①答案段落化；②段落要点化；③要点条理化；④语言科学化。

　　4、在5月份，将全国4、5月份的模拟试题中政治综合题，文科综合题(有代表性的)按专题分类整理，印发给学生，给学生“脸熟”的感觉，注意分类后给出解题可能使用的一些关键词。5、回归教材，不丢基础分。

　　5月中下旬，用10天左右的时间，带着学生重温教材，进一步落实主要考点的主干知识，辅之以必要的基础题目进行训练。

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