湘潭县一中陈术根

　　一、实验专题复习与研究

　　1、2004年、2005年全国高考物理实验题分析。

　　2、利用典型高考实验题激发学生学习兴趣，培养学生科学探究精神。

　　3、设计性物理实验是近几年高考考查学生能力的重要手段。

　　4、电学实验电路的选择和电学实验器材选择。

　　5、不能忽视教材中演示实验和教材中阅读材料知识。

　　近几年各地高考试题中由于教材中演示实验相似或联系的题目，所以在实验复习过程中不能忽视实验的复习与研究。

　　二、强化训练、突破压轴题

　　高考压轴题一般涉及的物理过程较长，所给物理情境复杂，涉及的物理模型多而不明显，甚至很隐蔽，要运用较多的物理规律论证或计算才能求得结论。如何破解这些题是夺取高分的关键。在平时的教学中，我有意从以下几个方面加强训练，取得了很好的效果。2004年本人任教的C201最高分达到290分，270分以上9人。

　　第一，训练学生审题能力。

　　第二，利用临界问题和一题多变、一题多解问题来训练学生思维能力。

　　第三，利用高考压轴题训练学生的运算能力。

　　第四，加强解题规范化训练。

　　第五，推陈出新。将典型习题改造变化后变成新题来训练学生。

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