在文体方面，2006年高考作文将会出现文体开放和文体限制并存的局面。但有一点应该要注意，命题者会有意识的在出题中限制考生写出一些非文学性的另类体裁，如以前高考中出现过的“实验报告”等等，同时，应该会加强记叙和议论这两种表达方式运用的空间。所以，我们应该加强文体的规范训练，尤其是议论文、记叙文、夹叙夹议的散文的训练。要学会写规范的议论文，不能一味模仿一些花里胡哨的写作结构，最后失去自我。