北师大[微博]第二附属中学语文教师何杰在线回答网友提问。

北京市骨干教师周曼云在线回答网友提问。

    新浪教育[微博]讯 如今短信、微信、微博等融入人们生活，短小精炼的写作能力备受推崇。如何用最少的字数、以最快的速度做到“我笔写我心”？4月30日，新浪教育邀请北师大第二附属中学语文专家何杰和北京市骨干教师周曼云为考生讲解“传递具体信息类”主题微写作的创作技巧。以下是微访谈实录，希望对考生有所启发。【查看所有问题】【微写作征集活动介绍及投稿地址】

　　问：微写作行文过程中结构上有没有什么一般规律？除了一般的总分总以外，在什么情况下可能还要写上某件事(事件评价类)的本质，作用以及应采取的相关措施？ 

　　答：微写作在结构上，目前没有固定的要求。应该说，各种题目其实都有事件的本质、作用这类要求。

　　问：老师，谈看法、提建议类微写作是列举几个观点建议还是只列一个观点、建议之后详细展开？是重在体现逻辑层次还是表达情感？

　　答：几个观点和一个观点没有一定之规，逻辑层次是基础，表达情感是更高层次的要求。面对一个问题，我们的观点、看法应该是明确的。然后围绕自己的观点、看法进行阐释分析。观点看法类的微写作，重在说理分析，情感已包含在其中。

　　问 ：在提议等文体中，怎样才能更好地突出口语特点，又不失严肃性？

　　答： 这首先需要在平时的训练当中，不断提炼、揣摩语言，学习毛泽东等人的典范议论文。他们的语言风格就能做到突出口语特点又不失严肃

　　问 ：微写作中常分要素设分，怎么能确定某种要求下都要答哪几个方面？

　　答：现在高考[微博]该怎么要求，目前没有定论。我想，只要按照要求写出自己的看法，就可以了。

　  问：倡议书之类的体裁要如何体现交际性，又不显得特别生硬呢？

　　答：交际性最重要的是有同情共理心。

　　问：有一类题，如“从小区内不文明遛狗现象说起，对小区业主文明豢养宠物提出倡议”，又如“从中学生吃自助餐浪费粮食说起，对青少年树立正确消费观提出倡议”，应该用什么样的结构和方式来答？  

　　答：不是结构方式的问题，应该从倡议的意义、价值的角度思考问题。

　　问：老师您好，阐释现象，谈理解，写原因……有至少两个问题方向时，如何做到阐释清楚，详略得当？

　　答： 其实阐释现象，谈原因谈理解是一个表里关系问题。我个人认为，里比表更重要一点。

　　问：给特定对象写号召信或倡议书时，如何写才能使语言表达得体？

　　答：语言得体要看对象，看场合，看目的。具体情况具体分析。

　　问 ：微写作是不是最好只写一个方面？比如只写“为什么”或只写“如何做”，但只写一个方面又写不出那么多字。 

　　答： 从篇幅的限制来说，肯定是写一个方面就可以了。如果写不出那么多字，你可以学习借鉴一下优秀同学的作品。他们会给你一些帮助。

　　问：微写作中评分要点总想不全怎么办？有时是要写出一、二、三这些点的，有时却只要说清楚就行。

　　答：不要总担心评分点选不全，选出一点写出你的特色，表达清楚就可以。

　　问：微写作的意义是什么？如果是提建议的话，那种非得用150字劝人把烟熄了的或挡着别人不让过马路的“傻题”有何意义？可否把微写作真正设置成比较有现实作用的题目？ 

　　答：其实，劝人不要吸烟不就是现实需要吗？你如果能够在一百五十字以内把人劝住，那说明你水平高。不过如果你就说一句话，不准吸烟，估计你也劝不住他。所以一百五十字还是可以有很多发挥空间的。

　　问 ：在做倡议书类的题目时，要用多少内容阐释如何做？需要解释得很清楚吗？

　　答：倡议书类的题目，内容阐释当然要清楚，但不等于字数多。所以平时对精炼语言的训练很重要

　　问 ：有很多关于建议公共场所不要吸烟类的微写作题目，但在现实生活中谁也不会说很长的一段话来劝抽烟的人停止抽烟，显然生活应用与体现写作工地产生了矛盾，微写作到底偏重哪一方面？ 

　　答：其实，如果你在公共场合劝人不要抽烟，您说的话不会少于150字。所以微写作对写作能力的要求，其实就是对生活应用的要求。

　　问：微写作到底是不是考应用文？感觉很多时候还是在考语言文字，并不符合生活实际。

　　答：微写作和应用文不完全一样，其实考语言文字就是在考查你对生活的思考。

　　问：给建议或劝说类的微写作，写理由是应该将一个理由阐释透彻，还是多列举几个理由比较好？大概给几个角度合适？  

　　答：因为篇幅所限，还是将一个理由阐述透彻为好。

　　问：在做材料谈观点看法的题目有没有固定的或者比较好的套路？

　　答：写作没有套路。审清题目要求，层次清晰的回答这些要求即可。

　　问 ：老师您好，我想知道文章结构清晰、一目了然和内容深刻、见解独特，在微写作中哪个更重要？

　　答：首先是结构清晰，一目了然，这是得基本分的基础。在此基础上，有深刻独特的见解是得高分的保证。

　　问：老师您好，请问添加支撑性的例子是否必要，用不用做结尾处的总结？一般评分都分为哪几个评分要点，比如语言、扣题、分析什么的？ 

　　答：只要篇幅允许，有支撑性的例子当然好。结尾处的总结不是必需的，但你要给评判者一个文章已经很完整的感觉。评分要点目前没有定论，但语言、扣题、分析肯定是评分要求。

　　问 ：如何从材料看出文章中必写的要素？ 

　　答： 比如学校设计校服，对校服款式孩子和家长[微博]有不同看法，微写作题目要求你给校长写信提建议，力求解决这个矛盾。这个题目的要求就是你要写建议，交流对象是校长，目的是解决问题。这些要求在题目当中都有提示。

　　问 ：北京各区一模题属于“传递具体信息”的很少吧。感觉太多选题，不知道高考的时候考什么？就剩一个月了该怎么准备呢？

　　答： 因为现在各个区县都在摸索，不管高考考什么，都要以不变应万变。

　　问 ：赐教写作最佳立意的把握！如何让亮点更亮？

　　答： 所谓的最佳立意，其实是你对题目理解最透彻的某一个角度。如何让亮点更亮，就是把你最想说的话，结合题目表达出来。

　　问 ：写倡议书是不是得注意格式？评分的时候格式能占几分？ 

　　答：在微写作中，格式一般不做要求，重在考察内容。

　　问 ：微写作要求精炼，字数凑不够怎么办？

　　答： 读懂题目要求并都做到就不是字数不够的问题了。为什么要求要用精炼的语言表达呢，题目提供的信息和个人生活积累足够用，需要条分缕析加以筛选，否则字数容易超。

　　问：传递具体信息最后概括性的话是不是要升华的某种情感？这类微写作有什么套路？

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