打破沙锅问到底：中国科大为何不扩招

　　主持人：下面一个环节叫打破沙锅问到底，将会就一个问题跟您进行深度的探讨。有网友在问，既然北京学生报考贵校这么踊跃，为什么这两年招生的人数实际在减少呢？

理科实验班

　　蒋一：这个跟我们的建校的理念和培养学生的理念相关，因为我们中国科技大学一直定位于办一个精品大学，我们要培养的是研究型人才，这些人才当然他将来可以继续做学术研究也可以转去做其他的方向，从这个角度出发，我们希望我们的学校办得精致一点，无论是学校的学科规模，学生的数量，这是一个方面。

　　第二个方面我们也是考虑到对学生负责，因为是这样，一个学校的老师数，尤其是专任老师数，教课的，带学生实验的老师数是一定的，如果说你的学生扩了之后，对学生而言，师生比就会下降。第二个方面，这个学校的硬件条件，硬件条件的扩展也需要时间，而你招学生，扩招学生人数是方便的，这样的话我们也就担心，学生获得的教学资源会下降，质量会下降，我们要培养精品的学生，就希望每个学生得到最优的最大化的教师资源和教学资源。

　　主持人：我特别想问题的，有很多高校他们研究生、博士生现在在校的比本科生多，我们学校的情况也是这样吗？

　　蒋一：我们学校近两年也是这样，研究生的数学比本科生数量多。

　　主持人：现在一年1800个学生，乘以4的话，其实也没有多少，也就7千、8千人，我们整个学校在校学生数是多少？

　　蒋一：差不多在2万人左右。

　　主持人：刚才您也介绍说老师的占有分配等一些问题，那就会有很多家长说，既然咱们学校这么强，多招一点不行吗？1800变成1900可能会稍微多一点，学校会在未来这几年当中有适当的扩招计划吗？

　　蒋一：我们根据我们老师数，根据我们的教学资源来评估的话，我们认为把学生保持在1800人左右是比较合适的，同时也考虑到学生将来的发展方向的问题。说老实话，我们对我们的毕业生也做过统计，我们本科生从58年建校到现在大概毕业了35000个本科生，其中现在继续还在做科学研究的不到10%，所以说从我们现在的，对社会需求来说，培养学生最终还要让他适应社会需求，从社会需求来说，不需要太多的学生做科学研究，从这个角度考虑的话，我们也不希望很简单的扩我们的招生人数。

　　主持人：我听到您刚才说到这一点，我突然间特别感兴趣，比如说从您个人角度来说，会出现一种情况，因为我们学校我觉得它的科学技术特色非常明显，有很多高分考生，但是他们这一生的梦想不是为了以后要从事这一方面，您还欢迎这样的高分考生，但他对此并不感兴趣，只是想要一个学校的牌子这样的考生报我们学校吗？

　　蒋一：从这个学生将来的发展来说，就算你将来可能要做其他的方向，不是在做研究，那我觉得到我们学校来接受一个研究型的思维训练，方法训练还是有效的，因为毕竟你做任何事情都要会想，都要会思考和创新，那么中国科技大学来说，应该是一个治学、求知、包括创新能力培养非常理想的场所。我举个例子，中国科技大学毕业的学生，张亚勤，现在是微软的副总裁，当时他也是做的研究，31岁就做了美国的IEEE FELLOW，他的科研很成功，后来慢慢的转向了商业。他自己也说，科大培养了他的基本功，为他将来的发展奠定了非常好的基础。

　　蒋一：不仅是深层次研究，应该是为他将来的发展打下一个良好的基础。

　　主持人：还有家长问，在京计划数和实际录取人数在减少，所以很多北京对于贵校仰慕以久的学生都不太敢报了。

　　蒋一：大概计划数在北京的30人，而实际上每年的招生人数，以07年为例，计划数30人，我们实际招了34个人，我们发现北京的学生的质量不错，又动用了我们预留的指标来扩招了一些学生。

　　主持人：像北京这样生源比较好的，还有像山东这些地区，我们还会继续投放机动指标吗？

　　蒋一：主要是依据今年这个地区报考我们学校的学生的质量来确定的，没有说哪个地方固定一定要投多少指标。

　　主持人：去年我们招完了学生之后，大约投放了多少名的机动指标呢？

　　蒋一：去年我们实际计划数是1860个学生，而我们实际招生数到了1900多。

　　主持人：也就是说，其实也增加了好几十名的？

　　蒋一：近100名。

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