历史：要根据“新材料”“新情境”思考

　　历史：要根据“新材料”、“新情境”思考

　　点评人：金陵中学河西分校历史组 左爱斌

　　试卷分析：一、注重图文材料和所学知识相结合的检测。选择题有 12 题提供了图片和新材料，要求学生根据“新材料”和“新情境”来进行思考。除少数的可以从图片和材料得出结论外，大多数要结合所学知识进行合理有效的分析后才能得出正确答案，对学生的能力要求较高。

　　二、注重专题内知识的综合检测。21 题考查法治史的内容，涉及到古罗马、英国、美国和中华民国的一系列法案和宪法； 24 题考查历史上重大改革专题中的土地问题，涉及到商鞅、孝文帝、俄国农奴制改革和日本明治维新。

　　三、关注对热点问题的宏观检测。非选择题的 23 题是关于改革开放的内容。要求学生从宏观上把握改革开放的重点知识和重大成就，从点上把面连起来。

　　四、注重对历史人物的某一方面内容的检测。25 题考查的是古希腊的先哲柏拉图和亚里士多德，着重考查的是这对师徒在教育方面的特点、成就以及他们之间的关系，对今天的教育和师生关系有借鉴意义。

　　复习建议： 1、回归书本。既要抓主干知识，又要关注书上的图片和历史纵横、资料回放、学思之窗等内容，争取不留知识盲点和疑点。

　　2、依据《考试说明》和课程标准，强化对主干知识的把握和运用。

　　3、查漏补缺，切实纠错。对以往做错的或者是偶然做对的题目要认真排查，不熟悉的知识点一定要向老师和同学求教。(王璟)

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