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从知识到智慧 从书本到社会

  从知识到智慧 从书本到社会

  人格完整训练

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  2006年云南文科高考状元刘涵在港大迎新营的一天这样度过:第一站去九龙展示舍堂文化,完成任务后,到新界邀请市民参与游戏,晚上一起在铜锣湾会餐,半夜到金紫荆广场做游戏。“比军训苦多了,我10天只睡了不到10个小时,经常24小时不能合眼。”这位香港大学经济金融学院的一年级学生回忆。刘涵在香港不到一年,参加过全港国际马拉松比赛,以3小时59分夺得女子组第19名。她还是舍堂的女子篮球队队长,每周训练一次,经常还有比赛。

  香港的大学里社团真不少。一个港大就有各色社团100多个,中大有90多个,科大有50多个。今年1月,浸会大学组织了一次到柬埔寨的“延爱之旅”,让志愿者关心柬埔寨彩虹桥孤儿院的艾滋病童,延续此前该校学生对这些病童的关爱。学生们一共32人,一对一地照顾这些艾滋病孤儿,并把自己照顾的孩子昵称为“儿子”或“女儿”。参加这次活动的内地生曾岑说:“我的‘儿子’才两岁,有轻微自闭症,不会笑,我想尽办法让他笑,可我无论怎么努力,他都不笑,我沮丧极了。医生告诉我,如果我抱着他转圈的话,他也许会笑。于是我抱着他不停地转,天旋地转,他终于笑了,那一刻我觉得阳光灿烂,整个心都要被融化了。”

  参加这次活动的内地生袁轶梦说:“这次活动让自己长大了很多,过去我一直受别人的关爱和帮助,现在我学会关心帮助有需要的人了。”学生们的这份爱回来后还在继续,写信、筹款,寄回与“儿女”的合影,让“延爱之旅”继续延伸。

  香港大学去年派12位学生去印度尼西亚开联合国部长级会议,最近派学生去加纳看艾滋病儿童等,还有“世界公民计划”,让学生了解诸如传染病、公平贸易、气候暖化等全球性问题。香港中文大学去年组织商学院的学生,在欧亚美三大洲10个城市实习观摩,了解不同的商业文化。岭南大学鼓励学生服务社会,帮助社区老人理财、打扫卫生等等。

  这些活动,是香港各大学全人教育的重要组成部分。全人教育在香港大学教育中不只是行动,更有理论指导和阐述。“比如学建筑的,不仅盖的房子要结实,还要充分考虑住房子者的文化需求、环境设计等。大学的职责就是除了专业知识和文化知识,个人修养、理性思维、社会意识、体能发展等都是重要的补充。因此,学校的重要职责之一就是给学生更多的经历,拓宽他们的视野。”香港大学学生事务长周伟立说。

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