估分参考：河南郑州名师推测高考语文评分细则

　　除了文综外，语文高考试题的主观题所占的分数比例大，也不容易估分。一些有高考阅卷经验的高三语文教师认为，考生在做主观题时，如果能够答出参考答案的内容，当然是再好不过了。如果使用的是和参考答案意义相近的词语，应该也不会失分。高三教师也对得分点进行了估算，供考生参考。

　　作文 估分时从立意、表达等方面着手

　　今年的高考作文仍然是材料作文，其形式和立意都是与时事紧密结合的。考生应该从材料出发，引发思考，要求表达充分、深刻，表达技巧集中、充实。

　　一位有经验的高三语文教师认为，作文题会让每位考生有话可说，但是要得高分并不容易。这位老师建议，考生在估测作文分数的时候，可以从立意、体裁、表达等方面把握。

　　立意好得高分自然不难

　　有经验的语文教师认为，高考作文的立意可以从以下几个方面把握。首先，从给出的全部材料中加以综合提炼、升华，提出一个更深刻的认识，确立主题，如《自豪，我的祖国》；从党和人民的关心、社会各界的援助，提出大爱无疆，如《孩子不哭》《爱能创造一切》。

　　其次，从所给的多种材料中选取某一项材料，从一个角度深刻分析、探讨，有明确的立意和充分的论述，深刻抒情，生动叙述。如，从党和政府的关心这个角度去写；从全国人民对灾区的关心、援助、帮助去写，体现坚强的信心、民族凝聚力；从传媒的关注、整个社会高度的人文关怀方面写；从灾区人民在灾难面前坚强不屈的角度写人的坚韧、伟大。

　　再者，以材料或材料含义为出发点，抽象提炼观点“责任”、“爱心”，围绕某一问题深刻阐发、组织选材。将问题深化、升华，中心突出，为一类立意。处处点到，处处没有深入下去，为二类立意；题目是一个角度(集中)，内容却不集中，这也为第二类，如《团结就是力量》。另外，有了好的立意，主题还要鲜明、集中，内容要充实，围绕主题展开充分而深刻的论述。

　　文体没限制，诗歌体裁给分有“讲究”

　　今年高考作文对文体并没有限制，考生可以自主确定文体。这里要重点说的是诗歌体裁的作文。无论是新诗，还是旧体诗，只要达到800字这一标准，就可以从内容和表达上正常给分、扣分。如果没有达到800字，只达到了400字，也按正常的标准给分、扣分。如果连400字都没有达到，得分可能就会在10分以下。

　　议论、叙事、散文、抒情文等文体，要符合文体的要求。文体特征应该比较明显，表现方法、整体风格的交叉是合理的，有助于突出主题，这样不会影响得分。交叉应该适时、适度、适量。

　　另外，如果考生的作文字数不够，应该会扣分，每少15字左右可能扣1分。文章中出现错别字也要扣分，错一个字扣1分，最多扣5分。

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