公平?透明?公众到底渴望什么样的高校招生制度?
从2003年开始,我国就通过实施高校自主招生制度探索人才选拔制度改革,允许部分高校拿出一定比例的招生名额,以选拔通过高考不容易被发现的有特殊才能的学生。但是,从关于蒋方舟被清华优录的讨论到“张孟苏事件”引发的热议,不难看出由于种种原因,这种招生制度的尝试一直在争议中推进。
武汉市一位重点中学的教师指出,对应各方的争议,高校强化自主招生的公信力是问题的核心。高校应制定相关制度和招生的学术标准,排除行政力量对招生的干扰。此外,高校应通过媒体与网络平台公示自主招生的详细信息,包括这些学生的家庭信息(在不涉及隐私的情况下)、中学学业成绩、中学综合评价、社会服务表现、大学面试考查成绩以及学校取才标准等,使招生过程公开透明,以便接受社会监督。
此外,我国高校一直以来都是实行“严进宽出”的政策,入口时竞争激烈,只有高分才能进入;而只要进来了,学生们就可以放松神经,轻松毕业拿到学历、学位。从长远看,在高校由“严进宽出”逐步向“宽进严出”变革的过程中,其招生制度也会逐渐趋向全面、综合素质的考察。
最后,有网友也指出,张孟苏在招生咨询现场助人为乐,为什么国内大学的老师对此却视若无睹呢?华中科技大学大三学生唐婷表示,这是缘于“唯分数论”的思维定势,真希望国内高校多一些发现学生亮点的眼睛,这样才会招到更多、更好的人才。
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