附件(各个招生项目测试标准)：

　　厦门大学高水平运动员招生田径测试标准：

2009 年厦大田径特招生标准
男子		女子
项目	成绩	项目	成绩
100 米	10.7	100 米	12.1
200 米	21.9	200 米	25.1
400 米	49.5	400 米	58
800 米	1.54	800 米	2.12
1500 米	3.55	1500 米	4.30
5000 米	14.50	5000 米	17
10000 米	31	10000 米	37
110 高栏	14.5	100 栏	14.2
400 米 栏	54	400 米 栏	1.01
跳高	2.05	跳高	1.70
跳远	7.30	跳远	5.85
三级跳	15.35	三级跳	12.80
铅球	16.20	铅球	15.30
铁饼	49.60 （ 2kg )	铁饼	51( 1kg )
标枪	60.00 （ 800g )	标枪	52( 600g )

　　厦门大学高水平运动员招生游泳测试标准：

厦门大学 2009 年高水平运动员招生游泳达标成绩
100 米 自由泳	男	00:55.50
	女	01:02.50
200 米 自由泳	男	02:03.00
	女	02:15.00
100 米 仰泳	男	01:03.00
	女	01:08.00
200 米 仰泳	男	02:16.00
	女	02:27.50
100 米 蛙泳	男	01:11.00
	女	01:18.00
200 米 蛙泳	男	02:35.00
	女	02:51.00
100 米 蝶泳	男	00:59.00
	女	01:06.00
200 米 混合泳	男	02:18.00
	女	02:30.00

　　厦门大学高水平运动员招生男子篮球专项测试评分标准

　　评分标准采用 100 分制，按各项测试成绩的得分累计评定总成绩；

　　一、基本功 20% (脚步、运球各 10% )

　　1 、 测试方法：

　　练习各种脚步、运球技术，依规范到位程度计分

　　2 、评分标准：

规范且到位程度高	规范且到位程度较高	规范到位程度一般	规范到位程度差	规范到位程度较差
9-10	7-8	5-6	3-4	1-2

　　二、 56 米 折返跑( 28 米 — 28 米 ) 10%

　　1 、测试方法：

　　站在球场端线外沿，听信号起动(开始计时)跑至对面端线(脚触线)折返跑回至出发端(停表)每人跑 2 次取得最好成绩。

　　2 、评分标准(初)

测试成绩	10” 内	10” — 10” 2 内	10” 2— 10” 4 内	10” 4— 10” 5 内	10” 5— 10” 6 内
评分标准（分）	10	9	8	7	6

10” 6— 10” 7 内	10” 7— 10” 8 内	10” 8— 10” 9 内	10” 9— 11” 内	11” — 11” 1 内	违例
5	4	3	2	1	0

　　三、助跑摸高 10%

　　1 、测试方法：行进间单脚起跳、手臂触及篮圆外沿，测量摸高成绩，每人跳 2 次取得最好成绩。

　　2 、评分标准( M )

测试成绩 (m)	3.30	3.27-3.29	3.26-3.24	3.22-3.23	3.20-3.21
评分标准 ( 分 )	10	9	8	7	6

3.18-3.19	3.16-3.17	3.14-3.15	3.12-3.13	3.10-3.11
5	4	3	2	1

　　三、全场快速运球上篮(秒) 10%

　　1 、测试方法：持球从球场端线外听信号(开始计时)运球至对面篮下行进间上篮、抢到篮板球后，用运球返回至篮下，行进间上篮，球进篮圆停表，往返二次上篮都中才算成绩，每人二次取得最好成绩。

　　2 、评分标准

测试成绩	11” 3 内	11” 4 -11” 3 内	11” 5 -11” 4 内	11” 6 -11” 5 内	11” 7 -11” 6 内
评分标准（分）	10	9	8	7	6

11” 8 -11” 7 内	11” 9 -11” 8 内	12” -11” 9 内	12” 1 -12” 内	12” 2 -12” 1 内
5	4	3	2	1

　　四、(一分钟)自投自抢 10%

　　1 、测试方法： 外线队员、三分线外投篮、自投自抢要求投篮次数达 11 次以上，内线队员在限制区外投篮要求出手次数达 14 次以上，不能投擦板球(达不到投篮次数不计成绩)计算投中次数，每人投一次。

　　2 、评分标准

　　A 、外线

测试成绩	6 中	5 中	4 中	3 中	2 中	1 中
评分标准	10 分	8 分	6 分	4 分	2 分	1 分

　　B 、内线

测试成绩	11 中	10 中	9 中	8 中	7 中	6 中	5 中	4 中	3 中
评分标准	10 分	8 分	7 分	6 分	5 分	4 分	3 分	2 分	1 分

　　五、实战能力 40%

　　1 、测试方法： 分队教学比赛、 “ 三对三 ” 、 “ 五对五 ” 双方采用人盯人防守。

　　2 、评分标准

测试内容		配合意识助攻	50 分
全场攻防转换速度	5 分	临场比赛经验	50 分
个人进攻能力	5 分	技术运用合理	5 分
个人防守能力	5 分	战术作风	5 分
前后场篮板	5 分

　　厦门大学女子篮球特招生专项测试评分标准

　　评分标准采用 100 分制，按各项测试成绩的得分累计评定总成绩；

　　一、基本功 20% (脚步、运球各 10% )

　　1 、 测试方法：

　　练习各种脚步、运球技术，依规范到位程度计分

　　2 、评分标准：

规范且到位程度高	规范且到位程度较高	规范到位程度一般	规范到位程度差	规范到位程度较差
9-10	7-8	5-6	3-4	1-2

　　二、 42 米 折返跑( 28 米 — 14 米 ) 10%

　　1 、测试方法：

　　站在球场端线外沿，听信号起动(开始计时)跑至对面端线(脚触线)折返跑回至出发端(停表)每人跑 2 次取得最好成绩。

　　2 、评分标准(秒)

测试成绩	8”	8” 1— 8” 2	8” 3— 8” 4	8” 5— 8” 6	8” 7— 8” 8
评分标准	10	9	8	7	6

8” 9— 9” 0	9” 1— 9” 2	9” 3— 9” 4	9” 5— 9” 6	9” 7— 9” 8	违例
5	4	3	2	1	0

　　三、助跑摸高 10%

　　1 、测试方法：行进间单脚起跳、手臂触及篮圆外沿，测量摸高成绩，每人跳 2 次取得最好成绩。

　　2 、评分标准( 米 )

测试成绩	2.95	2.94-2.91	2.90-2.87	2.86-2.83	2.82-2.79
评分标准	10	9	8	7	6

2.78-2.75	2.74-2.70	2.69-2. 65	2.64-2. 60	2.59- 2.55
5	4	3	2	1

　　三、全场快速运球上篮(秒) 10%

　　1 、测试方法：持球从球场端线外听信号(开始计时)运球至对面篮下行进间上篮、抢到篮板球后，用运球返回至篮下，行进间上篮，球进篮圆停表，往返二次上篮都中才算成绩，每人二次取得最好成绩。

　　2 、评分标准

测试成绩	12” 1	12” 2 -12” 3	12” 4 -12” 5	12” 6 -12” 7	12” 8 -12” 9
评分标准	10	9	8	7	6

13” 0 -13” 1	13” 2 -13” 3	13” 4 -13” 5	13” 6 -13” 7	13” 8 -13” 9
5	4	3	2	1

　　四、(一分钟)自投自抢 10%

　　1 、测试方法： 外线队员、三分线外投篮、自投自抢要求投篮次数达 11 次以上，内线队员在限制区外投篮要求出手次数达 14 次以上，不能投擦板球(达不到投篮次数不计成绩)计算投中次数，每人投一次。

　　2 、评分标准

　　A 、外线

测试成绩	6 中	5 中	4 中	3 中	2 中	1 中
评分标准	10 分	8 分	6 分	4 分	2 分	1 分

　　B 、内线

测试成绩	11 中	10 中	9 中	8 中	7 中	6 中	5 中	4 中	3 中
评分标准	10 分	8 分	7 分	6 分	5 分	4 分	3 分	2 分	1 分

　　五、实战能力 40%

　　1 、测试方法： 分队教学比赛、 “ 三对三 ” 、 “ 五对五 ” 双方采用人盯人防守。

　　2 、评分标准

测试内容		配合意识助攻	5 分
全场攻防转换速度	5 分	临场比赛经验	5 分
个人进攻能力	5 分	技术运用合理	5 分
个人防守能力	5 分	战术作风	5 分
前后场篮板	5 分

　　厦门大学高水平运动员招生足球专项测试评分标准

　　评分标准采用 100 分制，按各项测试成绩的得分累计评定总成绩

　　• 颠球： 20 分

　　• 测试方法： 测试者用头部、大腿、脚背三个部位依次反复颠球，三个部位一次完成算一次，按次数多少计算成绩。

　　• 评分标准：每人三次取最佳成绩。

次数	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
得分	2	4	6	8	10	12	13	14	15	16	17	18	19	20

　　• 角球传准： 10 分

　　• 测试方法： 测试者用脚内侧将角球区内的球，踢向门前 5. 5×5.5m 的方块内。每个球落点在方块内得 2.5 分。 6 次成绩之和为该项最后成绩。要求两边角球应各踢三个球，不限左右脚完成踢球动作。第一球传至 A1 ( B1 )区，第二三球传至 A2 ( B2 )区。

　　• 评分标准： 达标为 15 分，技评为 5 分，技评按四级评分：

　　优秀( 4.1— 5 )分 传球动作方法正确、协调、落点弧度好。

　　良好( 3.1—4.0 )分 传球动作方法正确、较协调、落点弧度较好。

　　及格( 2.5—3.0 )分 传球动作方法较正确、较协调、落点弧度较好。

　　不及格 (2..4 分以下 ) 传球动作方法不正确、不协调、落点弧度不好。

　　三、 20 米 运球过竿射门： 10 分

　　1. 场地如图

　　距球门两立柱内沿 1.5 米 处从横梁到地面垂直拉一条绳子为射门限制区。

　　2. 测试方法：

　　球放在起点线上，脚触球即开表，运球者逐个绕过杆，绕过最后一根杆后，在禁区前射门，当球越过球门线后停表。

　　运球中漏杆或未射中则不计该次成绩，球弹横梁或立柱进入规定区为有效。每人三次取最佳成绩。

　　3. 评分标准：总分 20 分(达标 15 分，技评 5 分)

　　达标成绩

成绩	9"	9"1	9"2	9"3	9"4	9"5	9"6	9"7	9"8	9"9	10"	10"1
得分	15	14.5	14	13.5	13	12.5	12	11.5	11	10.5	10	9.5
成绩	10"2	10"3	10"4	10"5	10"6	10"7	10"8	10"9	11"	11"1	11"2	11"3
	9	8.5	8	7.5	7	6.5	6	5.5	5	4.5	4	3.5

　　技评成绩：

　　优秀( 4.1 — 5 分 )： 运球动作正确、协调、熟练、射门有力、各环节连贯。

　　良好( 3.1 — 4.0 分)： 运球动作正确、较协调、较熟练、射门较有力、较连贯。

　　及格( 2.5 — 3.0 分)： 运球动作基本正确、较协调、不熟练、射门力量一般、基本连贯

　　不及格( 2.4 分以下)：运球动作不正确、不协调、射门力量较小、各环节脱节、不连贯。

　　四、 30M 跑 10 分

　　站立式起跑，听声音起跑

　　评分标准

3″8	3 ″ 9	4 ″	4 ″ 1	4 ″ 2	4 ″ 3	4 ″ 4	4 ″ 5	4 ″ 6	4 ″ 7
10 分	9 分	8 分	7 分	6 分	5 分	4 分	3 分	2 分	1 分

　　五、比赛 50 分

　　1. 测试方法：受试者自报位置，根据人数分对比赛。

　　2. 评分标准：

　　重点观察受试者比赛中的战术意识，技术运用能力，拼搏精神、思想道德作风、比赛能力。

　　比赛中的跑动路线清晰，选位准确，攻防中有较强的组织能力。

　　比赛中在完成各种攻防技术时，表现出很强的灵活性、多边形、时效性、合理性。

　　比赛中敢于拼抢、跑动积极、勇猛顽强。服从裁判，尊重对手和同伴。

　　六、守门员加试 20 分

　　1. 免试 20 米 运球绕杆射门。

　　2. 加试接扑球技术。

　　3. 测试方法： 守门员位于球门中间，扑接各种来自 10 米 以外的球 10 次。

　　4. 评分标准：

　　优秀：( 17 — 20 分) 动作准确、协调、反应快、弹跳好。

　　良好：( 14 — 16 分) 动作较准确、较协调、反应较快、弹跳较好。

　　及格：( 10 — 13 分) 动作基本准确、反应一般、弹跳一般。

　　不及格：( 9 分以下) 动作不准确，欠协调。

　　厦门大学高水平运动员招生武术专项测试评分标准：

　　运动员现场完成每个动作的总分值为 5 分数段。

　　很好为 5 分；好为 4 分；一般为 3 分；差为 2 分；较差 1 分。

　　很好 — 凡动作质量上乘，用力顺达，力点准确，节奏分明， 精神饱满，风格突出

　　好 — 动作质量好，用力顺达，力点准确，节奏分明，精神饱满，风格较突出。

　　一般 — 动作质量一般，用力较顺达，力点较准确，节奏一般，精神饱满，风格一般。

　　差 — 动作质量差，用力不顺达，力点不准确，节奏不分明，精神饱满，风格不突出。

　　具体分项如下表：

腿 法

跳 跃

套 路

演练水平

正踢

侧踢

里合

外摆

拍脚

扫腿

组合一

组合二

飞脚

旋风

外摆莲

旋子

空翻

3 6 0

难度一

难度二

拳

枪

刀

棍

剑

劲力

节奏

精神

　　更多高考信息请访问：新浪高考频道 高考论坛 高考博客圈 高考贴吧

　　特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。