1.任课老师是最好的辅导老师

　　我们不得不承认的是，学校的复习进度是按照中等学生的水平来设计和安排的。这必然会出现一个问题：学习成绩优秀的同学会感到上课收效不大，而学习成绩差一些的同学会感到上课进度太快。这样的问题老师也很难解决。所以，结合自己的实际情况报一些辅导班也未尝不可。特别是寒假时，选择一个或两个水平高、质量好的辅导班确实能够帮上大忙。但是，选择辅导班要注意哪些问题呢？又有哪些容易被忽视的地方需要我们关注呢？

　　(1)社会辅导班的种种缺陷

　　在全国各地，有大量的社会辅导班存在，这些辅导班由于从某个角度上弥补了教育资源不足的缺陷而深受广大考生和家长的欢迎。一些教育机构也会花大价钱请一些特级教师、高级教师来任教。在每年的招考新闻中我们也时常看到，一些辅导机构还对前来参加培训的学生设定了要求，必须是重点中学的学生或者是普通高中实验班里的学生。看来，这些辅导班还真不是想上就能上的。依此推断，这些班级的构成无论是从师资力量还是从生源水平上来说，实力都是很强的。那么，在这样的辅导班上课就应该没什么问题了吧？

　　其实，那还真不一定。让我们来看看这些班级的具体情况吧，一个大教室能容纳几百人，先进的电教设备倒是可以确保在座的每位同学都能听得很清楚，大型投影设备也能保证你看清楚老师准备好的ppt或者板书。虽然条件看起来很优越，但问题就出在这优越的教学环境上。就像在平日上课一样，老师依然要迁就那些学习成绩中等的同学，在制定教育教学计划的时候也以中等水平的同学作为标准，那么老师也就更顾不上你了。这比在班级里上课还恐怖，几百人的大教室，保不齐直到你学习结束，老师也不知道有你这么个人。这样怎能确保每位同学的学习效果呢？

　　倘若大班教学你可以接受，那么处于陌生的学习环境当中你恐怕就接受不了了。在班级学习的时候，倘若你遇到了不会的问题，你可以向你的同桌询问，即使同桌不会，你也可以向前面后面的同学请教。在这样的社会辅导班里，上课来下课走，你根本不认识你的同桌是谁，前后左右坐的是哪个学校的或许你都不知道，这样的话怎样交流？即使你是一个特别开朗的人，善于交际，这样的环境也会使你没有心情去一一认识。

　　再退一步讲，就算你也能容忍这样的学习氛围，“一心只读圣贤书”，那么在你选择社会辅导班时，你又怎么能够确保这个机构的教学质量上乘？一般来说，同学们都会随波逐流，那些广告打得多的、身边同学选择报考的辅导班一般会成为自己的首选，在这种情况下，你又怎能保证所选的一定适合自己？

　　如果确实想报辅导班来提高学习成绩，那要从哪几方面去考虑呢？我想，以下五点是需要大家特别关注的。

　　① 机构办学资质。现在一些小的辅导机构根本连办学的资质都没有，这样怎能保证教育教学质量？而他们在教育局里也没有备案，说消失就消失，这样的机构又怎能让人放心？所以在选机构的时候首先就要确认这家机构是否拥有国家颁发的办学资质，有了这个资质证明，这说明了它是一个国家认可的机构，至少不用担心我们的钱会打水漂。

　　② 教学师资力量。一个教育辅导机构的实力究竟如何，从某个角度上来说就是要看这个机构拥有多少位名师。虽然不能完全崇拜名师，但是至少这些老师被社会及业界认可是有原因的，他们往往都是在教育教学一线上取得了突出成绩的老师，对高三的备考复习有着独到的方法和见解。有了良好的师资条件，才能够确保自己不会被带入“歧途”，毕竟这些老师也要顾及自己的声誉，他们更加需要辅导出来的学生在高考当中取得一个好成绩来证明自己的教学水平。

　　③ 学校生源质量。虽然看起来别人的学习水平与自己毫无关系，但实际上辅导班的生源好坏直接决定着这个班级的学习氛围和风气。倘若一个班级里的学生都是所在学校的前几名，那么这个新组成的班级将是强中之强，即使你在这个班级里的学习水平属中游那也说明你已经非常具有竞争力；相反，倘若你所在的班级里的学生在所在学校都是后几名，那这或许就是一个地道的补习班了，老师教授的知识也仅仅从打基础的角度去安排，对你的提高并无帮助。话说回来，如果你的学习成绩就是不太好，那么报考这样的一个补习班就是再好不过的选择，毕竟适合自己的才是最好的。

　　④ 历年教学成果。有多少学生通过在这个辅导班的训练有了很大的收获，成绩大幅度提高？这些历年的数据都应该向知情老师或曾经的学员问清楚，因为往年的情况基本上代表了这个机构的辅导效果。倘若大部分的学生都收效甚微，那么这样的辅导班不报也罢。

　　⑤ 必须实地考察。耳听为虚，眼见为实。不管是家长还是我们自己，都一定要亲自到教学点去看看，这样你才能真正了解学习的环境和氛围。不要轻易地听信招生人员的宣传，一切还需要自己来判断。

　　　2006年黑龙江理科状元徐峰：上辅导班要有针对性

　　许多同学都上过辅导班，2006年黑龙江高考理科状元徐峰也不例外。不过在他看来，上辅导班要有针对性，如果只是泛泛地补习，不仅占用了本就宝贵的复习时间，还会让自己产生倦怠和依赖心理。

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