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中学校长质疑:“小高考”打乱中学教学计划

http://www.sina.com.cn   2009年01月06日 11:24   东方网-新民晚报

  高校自主招生占用国定节假日,沪上不少中学校长提出质疑

  刚刚过去的元旦小长假,沪上不少高三学生忙着参加各大高校组织的自主招生考试——人称“小高考”。对于部分高校挤占国定节假日举行自主招考,沪上不少高中校长提出质疑,认为这些高校“漫无边际”的能力测试和提前招生,打乱了中学教学计划。

  节日赶考忙

  宜川中学校长黄敏华认为,在节日里安排考试不妥,有些考生不得不放弃休息连续在几个考场奔波,负担很重。另一位中学校长说,元旦是法定休假日,一般国家机关的公务活动包括国家级考试,都要“让路”。“在《未成年人保护法》和我国签署加入的联合国《儿童权利公约》中,都对未成年人享有节假日的娱乐、休息权利做了法律规定,因此,高校的招生考试似乎不应该安排在全民休息的节日里。”

  学业负担重

  黄敏华说,以前高考安排在6月份,而现在的高校自主招生提早了半年。之后还有高职高专自主招生考试,一次高考变成了二次、三次甚至更多次,虽然有利于改变“一考定终身”现象,但整个高三的教学计划也被冲乱了,部分学生赶场般应付一次次“小高考”,学业负担因此加重了许多。是否应该考虑整合性质、层次相近似的高校自主招生考试,减轻考生“没完没了”的应考负担呢?

  以前上海中考曾有过市重点高中敞开报名、自主招生录取办法,当时在全市建立了统一的管理平台,考生只可以报考两所学校,录取结果第一时间就能在网上检索到,避免学校录取后被考生“放鸽子”的情况。黄浦区教育督导室负责人张瑞田提出,高校自主招生能否借鉴一下当年上海中考的经验,对兼报多所高校有所限制。

  考题难把握

  还有不少校长对高校自主招生考题的导向表示出忧虑,认为过去死抠书本知识的考试鼓励的是死读书,读死书;但现在“开无轨电车”式的考法,也有可能把学生引向另一个极端,以为课堂教学和既定课本知识就不重要了。“现在高校出的不少题目让学生根本无从把握,不一定真能考出学生的实际能力与水平,还有可能误导中小学的教育。”

  吴淞中学校长徐惠民说,有的高校过于重视考察“知识面广度”,这种“没有范围”的考题是不是真正有利于中学生素质的全面提高,值得商榷。因为中学教育是基础教育,不可能把拓展知识面作为“主课”。有的试题与时事新闻相关,知道就答得出,不知道就答不出,但答不出不一定就说明学生能力差、知识面狭窄。简单的判断,明显不科学不负责。

  本报记者 王蔚

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