有没有比高考“高明”之处

　　自主招生试题引发专家质疑

　　也就是在高考这个蛋糕坯子上撒了些巧克力末儿，这些看上去花样百出的题目，实质上根本没有跳出高考。

　　在一片热闹之外，也有专家在质疑这些考题的本来目的是什么？它们是否起到了考察的作用，是否起到了其应有的在高考选拔之外的补充作用。

　　实质上并未跳出高考

　　华东师范大学二附中首席特级语文教师魏国良，多次参与高考语文卷命题和审题，也有受邀参与国内一流学府自主招生试卷出题的经历。他认为，在目前对于高考的不信任和负面情绪被一味“夸大”的情况下，社会对于自主招生测试题目本身的真实作用也许言过其实了。

　　他说，高考是以教材为基础的“规定动作”，很明确地以考察学生的基本素养为目的，加之如此大的规模，很多情况下没有办法搞很多花样。作为“自选动作”的这些自主招生测试，在魏国良看来，顶多也就是“在高考这个蛋糕坯子上撒了些巧克力末儿”，其题型几乎没有超出高考的范围，只是增加了些许灵活性而已。他甚至认为，某些名校的部分自主招生题在没有办法协调各专业老师“口味”的情况下，最后只能选择去考察一些静态的知识。

　　多数人只是隔岸观火

　　在他看来，北大今年的这道著名的挑语病题，也就是找了个时尚的噱头，并无特别精彩之处。他说，大家往往惊叹于自主招生题目的字眼总是这么紧跟时事，这么贴近生活。“这些人大多只是隔岸观火而已，他们肯定没有看过近些年来的高考卷子。”他举例说，如果有人研究过非典那年的上海高考卷子，会发现几乎每个科目都有相关内容涉及，就算是语文卷子里，也有一段道理相同的古代行医笔记。

　　高考题未必不够高明

　　魏国良又以驳斥“腐败无害论”的作文为例，谈及引导学生培养自身思辨能力以及引导学生关注社会现象的问题。他说，现在上海高考作文的评判要求里都有“文章存新意”这条，这里的新意就是靠考生的思辨力来体现的。近几年的高考作文题目，《杂》、《忙》等都是既考察学生思辨能力，又引导学生关注社会的。他举例说，《杂》，首先上海就是一个五方杂处的地方，这种“杂”好在哪里，不好在哪里，需要考生发表独特见解。

　　自主招生题目就一定比高考“高明”吗？魏国良的答案显然是否定的。他举例说某年高考语文里的一道题目，题干给出了一位京剧名家在某个场合关于京剧的一段演讲，要求根据其中提到的线索，以“梅兰芳”为主题写一段话。“这要求考生把一大块木头加工成一把椅子，它对于学生真实语文能力的考察，难道不比那些自主招生题更加高明吗？”

　　【思索未来】

　　自主命题

　　谁说了算？

　　作为一名资深的一线教师，魏国良说，自主招生测试是把这些名校对于学生的要求转化为一张卷子。学校重视的是知识还是能力？

　　也许很多高校的答案是知识和能力的结合。那么他们有没有关注过，现在的高考其实已经非常注重这个问题了。如果答案是注重知识，那么是要求知识的广度还是深度，广究竟是多广，深又要多深？“招生高校有没有想过这个问题，有没有标准，谁说了算？”如果答案是考察能力，那么考察哪种能力？他举例说，最近华东师大二附中一个竞赛成绩十分优秀的学生，按其竞赛成绩一定能够进入国内最好的学校，不过他目前却在某名校的所谓考察能力的面试中被刷下来了。因为这是个较为内向的孩子，在要求沟通与组织协调能力的小组讨论中毫无优势。

　　几乎每个自主招生的高校都喊着想以此找到他们想要的人才。“从目前的高校自主招生测试题目中，我认为高校并没有想好到底要考什么。”魏国良说，高校里各学科老师拼出来的一份考卷，其代表的考察目的所组合出的考生形象，恰恰是很没有特点的一个学生形象。他认为，如果自主招生是必须的，那么高校必须尽快地解决这个问题。

　　(作者：俞海燕 钱芸莱)

　　更多高考信息请访问：新浪高考频道 高考论坛 高考博客圈 高考贴吧

　　特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。