二、排序表主要功能

　　本排序表资料权威，数据齐全，方法科学，可以满足考生填报志愿时从不同的角度进行不同分析的需要，其主要功能如下：

　　1、预测院校录取分数。填报高考志愿关键在于对院校当年录取分数进行准确判断，这是最困扰考生及家长的问题，也是在“3/8线差法”诞生前尚未有人很好解决的问题。本排序表的最主要功能就在于此，它为大家提供了一个定量指标——2009年参考报考线差(A列)，并依次排序，考生只需根据自己的实力进行简单对比，即可迅速准确地筛选出目标院校。

　　2、判断院校报考热度。可以根据“往年平均报考热度”对考生报考这所院校的热度进行判断。如辽宁省一本文史类中国人民大学的“往年平均报考热度”为261%，复旦大学的“往年平均报考热度”为185%，我们可据此得出两个结论：一是这两所院校都比较受考生青睐，一愿上线人数都超过了招生计划很多。二是若不考虑其他因素，单就 “往年平均报考热度”这个指标分析，很显然，辽宁文史类考生报考复旦大学的竞争强度要比报考中国人民大学小一些，当然录取概率也就相对高一些(即中国人民大学约是2.61个上线考生竞争1个招生指标，而复旦大学约是1.85个上线考生竞争1个招生指标)。

　　3、为选择非一志愿院校提供依据。可根据各年度“一愿上线人数”(b列)与“实际录取人数”(a列)逐年考察二者的大小关系，判断院校今年在第一志愿能否完成招生计划。凡“一愿上线人数”>＝“实际录取人数”，则该校这个年度在第一志愿就应该能完成招生计划，否则，则在第一志愿不能完成招生计划(2008年第一志愿是否完成计划，尚需查阅省招办汇编的《2009年普通高考指导》)。显然，如果某校往年各年度在第一志愿都没有完成招生计划，那么就可以作出该校今年在第一志愿仍然可能完不成招生计划的判断。这是选择第二志愿及后续志愿院校的重要依据，如排序表二本文史类260号后的院校就大多属此类院校。这些院校也是各批次刚“贴线”的考生选择第一志愿院校的重要参考，如辽宁2009年文史类刚贴二本线的考生若以第一志愿直接填报本排序表表5中309号－—绥化学院之类院校，则几乎不可能不录取。

　　4、比较院校招生人数。招生人数的多寡也是我们填报志愿时应该考虑的一个重要因素。本排序表详列了往年各年度的实际录取人数，可供参考。

　　5、考察考生的分数优势。分数优势率对于帮助考生选择报考院校以及填报专业志愿都是极具参考价值的指标。根据前面的介绍，3/8线差的分数优势率是25%。因此，我们可以根据“加权分数优势变化率”利用下式很方便地计算出任一分数的分数优势率。

　　所求分数的分数优势率＝25%+(所求分数线差-2009参考报考线差)×加权分数优势变化率

　　式中25%为加权3/8线差(即“2009年参考报考线差”)的分数优势率，“加权分数优势变化率”(即往年平均分数优势变化率)可从第“C”列查取。

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