开设哪些课程

　　汉语言文学专业都开设哪些课程？这些课程有都什么内容？下面，我就做一下介绍。

　　汉语言文学专业开设的课程是语言和文学方面的基础课程，就课程内容而言，可以分为语言、文学史、文学理论三大类。

　　语言类的课程比较少，只有古代汉语、现代汉语和语言学概论这三门。但它们的内容、地位和意义却非常重要，它们不但教授语言的基本理论、基础知识，还可以指导我们在日常生活和日后工作中规范运用语言。

　　文学史类的课程内容非常丰富，不但讲述文学史上的众多文学流派、现象和代表作家，而且学习时间长达两到三年，几乎贯穿了从大一到大三的学习始终。本科期间，中文系的学生要学习中国和外国文学从古到今的发展史。其中中国文学史包括三门课程，它们分别是中国古代文学史、中国现代文学史和中国当代文学史。

　　文学理论类的课程有四门——文学理论、中国古代文学理论批评发展史、西方文论和马列文论。文学理论是将文学作为研究对象、具有总论性质的理论课。中国古代文论史和西方文论分别讲述文学在不同时期、不同国家和地域的理论及其发展史。马列文论则专门讲述马克思、恩格斯、列宁、毛泽东这些人对文艺理论的论著和他们的经典著作。

　　主干课程选介

　　语言学概论

　　学习内容：语言学概论是关于语言学的基本概念和基本理论的课程。它从语言的产生和社会功用谈起，讲述语言和思维的关系、语言符号系统、语音、语法、文字、语言和社会的关系、语言间的接触和相互影响、语言的谱系分类、语言的发展等内容。在语言方向的一系列课程中，语言学概论是各门语言课程的基础和先行课，为后者提供必要的理论知识和理论指导。

　　古代汉语

　　学习内容：古代汉语是我国古代汉民族使用的共同语。作为一门基础课程和工具课，它以古代的书面语言——文言作为研究对象，通过研习现存的古代文献典籍，了解、掌握它的语音、词汇、语法特点和一系列变化。先秦两汉时期的《论语》、《孟子》、《庄子》、《左传》、《战国策》、《史记》等典籍是本课程学习的重点内容。由于文言具有一定的稳定性，古代汉语在中国几千年的发展过程中变化大，所以它和我们当今的生活、使用的现代汉语有较大的距离，学起来也有一定难度。在学习过程中，需要掌握词汇的意义和用法，多读、熟读古代作品，积累词汇，增强语感，从而为阅读古代作品、学校中国古代文学史、中国古代文学理论批评发展史打下基础。

　　现代汉语

　　学习内容：现代汉语是现代汉民族使用的语言和中国各民族进行交际的重要工具。作为一门工具课，它从语音、词汇、文字、语法、修辞等角度全面讲授了现代汉语的基本知识和基本理论。这门课程有一定的理论性，同时又与日常生活有着密不可分的联系，具有较强的实践性和应用性。学习现代汉语，有助于在了解相关理论知识的基础上学会运用语言的一系列规范，并通过在学习实践中强化语言运用的能力，为日后从事相关工作打下坚实的基础。

　　中国古代文学史

　　学习内容：中国古代文学史学习中国古代自先秦到清末辛亥革命前文学发展过程中的经典文学作品和代表作品、文学体裁、文学流派和思潮、有代表性的文学家、文学发展的走向和脉络等内容。中国历史悠久，在漫长的历史时期中，曾经出现众多的文学流派、文学代表作和代表人物。按照朝代先后顺序，中国古代文学可以大致分为先秦两汉文学、魏晋六朝文学、唐宋文学、元明清文学几个发展阶段。学习中国古代文学史，需要掌握文学在每个发展阶段中的主要体裁、文学代表作和代表人物、流变原因和走向以及阶段之间的内在联系。这门重要的基础课可以为学习中国现代文学史，进行文学作品、流派等方面的比较、分析、鉴别打下坚实基础。

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