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华中科技大学招办:专业招生大类培养模式

http://www.sina.com.cn   2009年05月13日 18:28   新浪教育
华中科技大学学生处处长祝欣接受新浪主播娄雷访问
华中科技大学学生处处长祝欣接受新浪主播娄雷访问

  主持人:刚才您在介绍时说我们是按照大类来培养,因为牵扯到一个转专业的问题,我们刚才说了分为7大类,在类与类之间转起来和类与类之间,大类跨类之间转起来,政策是一样吗?

  祝欣:是这样的,进校之后,我们的新生有两次转专业的机会,我们的学生可以把握一下。第一次转专业的机会是在一年级的寒假,主要是可以跨类来转专业。比方说机类的学生不想学机类,想读电类可以跨专业,这是一次机会。第二次机会是二年级,只能在学科大类里面转专业,不能突破。对于转专业,一个是学生要提出申请。第二,转入和转出的院系要同意,教务处要审核同意,同时进行一定的考试选拔和考核,才可以转专业。

  主持人:转的专业是有比例限制吗?

  祝欣:转入的专业有一定的比例限制。一般来讲,不太提倡学生大面积的转专业。首先我们的志愿满足率是90%,总体来讲学生们在我们学校学习很有兴趣,学习的状态非常稳定。极少数不适应的可以转专业。基于我们办学的条件,转专业有一定的人数限制。我们基本上每年有几百人,但这还要经过一定的程序,也不是说想转专业就能转的。有些专业比方说护理学专业,如果他是湖北籍的考生,我们今年必须报考有这个专业志愿。从高分到低分录取,可以一直低到一本线以上,低于我们在湖北的录取线的护理系的学生,有这样一个特别要求。

  主持人:这可能也与我们学校志愿的满足率很高是相关的,尽可能满足你所学的专业,这样对大家不会有那么多要求。因为谈到转专业,也与热门专业、冷门专业相关,你怎么看待大家报考热门专业还是冷门专业?

  祝欣:所谓热门专业和冷门专业是基于他今后就业的前景来考虑的,现在所谓的热门专业,四年之后也许就发生了变化。现在的冷门专业也许四年之后就业的时候非常火爆。所以,它是相对的。对我们来讲只能说是所有专业应该都是非常好,社会需要才开办这个专业,今后在一定的岗位上也可以发挥他的作用。我们觉得学校的学科专业只有强弱之分,没有热和冷之分。所谓强弱就是它在全国高校之间的地位、学科排名,比如它在高校的影响,只有强弱之分,没有冷热之分。比方说我们学校的热门专业基本上集中在机电和医科,我们的机械、自动化专业是我们的王牌专业,在全国是数一数二的,我们的电气工程及其自动化专业也是在全国专业排名数二数三,我们的同济医学专业在全国也是排前几名。工科和医科,机、电、医是我们最强的。还有比如我们的光电学科是很强的,国家光电实验室落户在我们学校,华中科技大学的光电实验室引领了武汉光谷科学研发的源头。另外生命技术、生命学科的学科实力也是很强的,发展非常迅猛。我们学校还有生命学科的基地班,药学基地班等等。同时我们还有一些学科,比如计算机、电信、热能动力工程、预防医学也非常强大。另外我刚才讲的文科,我们的文科发展非常迅猛,这些学科也是办得很有特色。比如我们的西方经济学是重点学科,还有新闻学,注重文理交叉,培养的学生既有扎实的人文社科功底又能掌握现代传播工具,也在全国高校排名前列。

  主持人:我作为一个文科生听完您的介绍我觉得特别高兴,因为您作为分管学生工作的主要领导也对文科生挺在意,因为不管是在学校介绍当中还是在学科的介绍当中,都把文科提到了。虽然我们是一个科技大学。

  祝欣:对,因为文科我们是具有后发优势,华中科技大学创办文科的历史只有20多年,但是发展非常快。像华中科技大学的发展一样,很多国家领导人、教育部的领导到我们学校都说华中科技大学近几年发展迅猛,在全国排名前十的学校里面,惟一的一所是新中国依靠自己的力量建设的大学,其它学校都有上百年的历史,都是老校,我们是新中国成立后创办的一所发展非常迅速的朝气蓬勃的大学。

  主持人:我们今年有新增专业吗?

  祝欣:我们今年有4个新增专业,一个是我们外语学院的翻译专业,还有材料学院的电子封装技术专业,还有我们的电子科学与技术系的集成电路设计与集成系统专业,还有医学院的中西医临床医学专业。这些专业应该说是根据社会的发展需要我们创办的,比方说我们外语学院的翻译专业,外语人才有日语、德语、英语,但是翻译是很难学的,翻译的最高境界是同声传译,同声传译应该说社会需求量非常大,就业非常好,很抢手。第二,他的待遇也非常高。所以,今年国家批准我们上翻译专业,我们希望把最优秀的外语人才能够吸引过来,能够培养一批国家需要得非常优秀的外语的翻译人才。

  主持人:我有一个问题想请教你,我们新增了4个专业,这4个专业是面向全国所有的省份都招生吗?他的总人数您估计会大约有多少?

  祝欣:这4个专业的人数不一定面向全国各省来招生,以为我们计划的投放,比方文科、理科还有专业的投放,不一定在各省都有,有些省,比方说在湖北,我们是2730,规模很大,所有专业都会投放计划。但是在招生规模比较小的省份(直辖市)部分专业有,不可能全部都覆盖到,应该是这样的一个情况。招生的数量可以浏览我们的华中科技大学主页上的招生信息网,我们对每个专业在分省计划都会非常明确的标明,信息网上写得非常清楚。

  主持人:今年新增4个专业,招生总人数跟去年还是持平的?

  祝欣:招生的总人数8000人是跟去年持平的,新增的专业是新产生的,有些专业我们会压缩其它一些计划,这样调整一下,达到专业的平衡。

  主持人:正像您刚才说的登录我们的官方网站查询一下,对大家来说是很关键,也很便捷。

  祝欣:不仅是招生的网站,同时我们在招生咨询期间,比方说目前在北京和上海正在进行估分填志愿,考前填志愿,招生组已进驻北京,我们的老师在北京市接受老师和家长的咨询,直接联系我们的招生老师,给予一对一的咨询指导也是非常好的方式,考生和家长也可以拨打他们的热线电话。

  主持人:家长和考生问的最多问题就是我孩子考多少分,或者位于什么名次上,考这个学校合不合适。对于这样的问题,您该怎么回答呢?

  祝欣:我们咨询老师必须给学生最好的服务、最科学的指导,但是考分的情况,它还是有一定的规律,要基于前几年招生的基本情况,比如前三年每年招生的情况。我们的录取线在该省的排名是多少,你的分数在该省现在排名多少,可以明确到你的学校、院校和你的专业,但它只是一个参考,建议考生把我们前几年在这个省的录取情况进行一个比较,根据自己的学习水平、成绩进行评估,参考一下我们招生老师的意见,可以比较理性地来填报。

  总体来看,我们在全国31个省市自治区都派了招生咨询的老师,我们招办也设立了热线电话,在填报志愿期间会给同学们及时的咨询。如果能够理性地填报志愿,能够主动地去了解情况,绝大多数的考生都应该能比较好地选到自己的学校和专业。这一点确实要多看看资料,多请教一下老师。

  主持人:进了学校之后,大家就会为自己的学业有压力,包括学费、生活费,这方面的情况给大家介绍一下。

  祝欣:应该说我们有学校最好的后勤设施,我们学校的后勤设施改革是一面旗帜,曾受到国家领导人的肯定和教育部领导的表扬。学校要有一流的后勤服务,一流的食堂、教学楼和宿舍。另外,学生遇到的各种困难都能得到学生工作处很好的帮助,我们每年拿出1.15亿资金来打造学生的保障体系,这个体系就包括奖贷助扶减五位一体。对于最优秀的学生,我们可以给他设立国家奖学金,对于困难的学生可以给他勤工助学、困难补助,也给他学习贷款。保证他顺利完成学业,这方面应该说条件是具备的。

  对于新生来讲,这个省如果排名前50、前100,我们都有新生的高分奖学金。基本上通过各种努力,我们可以覆盖到40%,50%的学生可以享受到我们奖贷资助的保障体系。我们承诺不能因为一位同学因为家庭经济困难而辍学,这么多年来我们也做到了。

  另外,因为我们后勤改革比较领先,使学生在校园里面学习生活衣食无忧,比方说我们的食堂品种很丰富,中餐晚餐都是几百个品种,价格也比较便宜,基本上按照正常的消费350块钱左右,月生活费就够了。另外在学校各种良好的运动场所、教学设施、校园环境,这方面都具备很好的条件,这一点请同学放心,华中科技大学会为同学们提供最好的保障体系、最好的服务。

  主持人:进了大学之后还有一个问题大家很关心,校园文化和校际之间的交流,我们学校是以理工科为主的学校,大家会不会都去钻研学术,没有人唱歌也没有人跳舞,会觉得很枯燥。

  祝欣:你这个问题问得非常好,校园文化在学校里面开展得丰富多彩、热热闹闹。

  第一点,我们有非常好的人文讲座和科学精神实践讲座,请了很多国内外的大师,登上我们的科学讲堂和人文讲堂。

  第二,我们每年上半年开展文化节活动,下半年开展科技节活动,同学们能够在文化节和科技节一展自己的才干。

  第三,我们有一百多个社团,这些社团都是自我管理、自我服务、自主开展活动,所以使有特长的学生可以在这个社团里交到最好的朋友,得到最好的锻炼和发展。同时我们这样一所大学特别强调创新能力的培养,李培根校长一直提倡注重实践,实学创新,学校在创新人才培养方面投入了很多人力物力财力,给他们最好的指导。比如我们学校现在有20多个创新基地,创新基地积累大量的学生到创基地开展各种创新活动,有专业老师的指导,有学生自主实践,同时引领他们参加挑战杯、微软创新杯等各种各样国内外科技文化的大赛,而且取得非常好的成绩,创新活动在我们学校成为非常广泛的一种风范。我们环境学院有一位叫陈志峰的学生,他爱好计算机,在微软创新杯大赛当中获得了国内的第一名,代表中国到韩国参加全球的微软创新杯大赛,获得了2007年度微软创新杯个人项全球第一名,从比尔·盖茨手中接过奖杯。这样一个学生不是学计算机的,但是他能够在计算机领域拿到全球个人项挑战赛的第一名,说明我们校园的科技文化活动已经为学生的全面培养,激发他们的兴趣爱好,使他们得到更好的发展,营造了一个自由发展的空间。

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