在我们这个社会，除了家长与老师，往往还有一些不是家长却像家长不是老师却像老师的人，也在那边循循善诱。不久前，就有吴澧先生跑出来说如何报考专业。“家庭情况较差的学生，即使成绩很好，是否一定要报考金融等热门专业呢？”这话便是他说的，因为设问的对象限定为“家庭情况较差的学生”，说的就不仅是如何报考专业的问题了。

　　在此之前，某媒体曾有《隔壁的初三》一文。据吴澧先生转述，此文说到上海只允许打工子弟挑选“所谓的‘紧缺专业’——如数控机床、美容美发、酒店服务、餐饮烹饪等几个有限的专业，而空姐、文秘、广告设计、物流、音乐教育，这些热门专业仅限上海生源”。打工子弟问：“别人与我比父母／我和别人比明天”，我拿什么和上海孩子比明天？吴先生的文章，就是写给这种“打工子弟”或曰“家庭情况较差的学生”看的。按他的意思，不平等也好，受歧视也罢，你都得忍着。因为“平等有个积累和发展的过程”，你瞧人家犹太人在美国就有“长期受歧视的历史”，美国的天主教徒也曾“长期受歧视”，你们这些“打工子弟”现在就想“与上海孩子比明天”，不嫌走得太快了吗？只让你们考“紧缺专业”，不让你们考“热门专业”，乃是天经地义。

　　鉴于上述主旨，吴澧先生的这篇文章的标题就叫《孩子你慢些走》。他为“打工子弟”或“家庭情况较差的学生”设置了这样一份时间表：“第一步先实现经济革命。工作一段时间之后，晋升到机关，调回中心城市，让孩子的中学时期在城里度过，成为城里人。再读个城市白领的专业，在第二代完成社会革命。第三代可以自幼学外语，星期六钢琴班星期天游泳课，读重点中学，进名牌大学，甚至出国留学，做卡根的普林斯顿大学校友和哈佛法学院学弟。”这就是“慢些走”的一个范本。也就是说，要像他那样当“旅美学者”，等到孙子辈再说。至于现在这一代如何“先实现经济革命”？他给的“出路”是，成绩再好，也要去报考一个“紧缺专业”，毕业后“即使野外工作比较辛苦，但津贴也多”。大概读金融等“热门专业”工作比较惬意，收入也少，不容易“实现经济革命”。

　　看了这份专为打工子弟设置的时间表，我不由自主地想起当年梁实秋说的话：“一个无产者假如他是有出息的，只消辛辛苦苦诚诚实实地工作一生，多少必定可以得到相当的资产。这才是正当的生活争斗的手段。”对此，鲁迅曾说，这种“无产者应该‘辛辛苦苦’爬上有产阶级去的‘正当’的方法，则是中国有钱的老太爷高兴时候，教导穷工人的古训”。如今看来，梁先生教给“无产者”的“正当”手段，倒是还算能给人以希望的了，就像中国古代的“朝为田舍郎，暮登天子堂”能给人以希望一样，因为这毕竟是一辈子有可能做到的事，虽然概率很小。按吴澧先生所指点的，“打工子弟”要取得与“上海孩子”在起跑线上的平等，还要经过“经济革命”与“社会革命”，还要经过几代人的爬行，在第三代人的身上才有可能实现呢！

　　鼓励孩子们去报考“紧缺专业”而未必都要去报考“热门专业”，本来是不错的，很有点像是在培养下一代人“先天下之忧而忧”的觉悟。但这话的受众不该只是“打工子弟”或“家庭情况比较差”的孩子们。眼前要消灭城乡差别看来是不行了，眼前想缩小贫富差距也很有些渺茫，给孩子们一条平等的起跑线，总不算是一种奢侈吧。听说中国富豪在国外，“买瑞士表论斤，买豪车如买菜”，他们之中，怕是有不少暴发户的。“打工子弟”却连取得一个与“上海孩子”一样的待遇，也要以几代人的爬行来实现，岂不让人郁闷？

　　(文 宋志坚)

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