新浪教育讯 新浪教育讯 七十载延安精神薪火相传，七十载与祖国共奋进弦歌不辍。在北京理工大学70周年校庆日即将到来之际，将进行一系列重大庆典活动。9月25日上午9:30，在人民大会堂举行徐特立教育思想研讨会。以下为研讨会实录。

　　主持人：尊敬的各位领导、各位专家，大家上午好！

　　在中国共产党创建的第一所理工科大学——北京理工大学70年华诞之际，我们满怀崇敬之情纪念徐特立先生，缅怀这位杰出的革命教育家的光辉风范，弘扬他博大精深的教育思想。大会的召开正处于全面贯彻落实全国教育工作会议精神，全力建设教育强国的关键时期，具有重要的意义。

　　今天我们非常高兴全国人大常委会副委员长陈至立同志专程参加我们大会，将要做重要讲话。让我们以掌声表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

　　下面我介绍在主席台就座的各位领导和专家：

　　中国延安精神研究会常务副会长伍绍祖同志；

　　教育部党组成员、部长助理吴德刚同志；

　　工业和信息化部人事教育司司长衣雪青同志；

　　北京市委教育工委副书记王民忠同志；

　　中国教育学会会长顾明远教授；

　　中国高等教育学会秘书长范文曜教授。

　　在此我代表主办方向各位与会的领导和专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

　　下面请北京理工大学党委副书记宣读中央政治局委员国务委员刘延东同志的贺信和原中央政治局常委、全国人大常委会原委员长李鹏同志的书面讲话。

　　刘延东同志贺信：

　　欣闻徐特立教育思想研讨会召开，表示祝贺。徐老是我国无产阶级教育事业的奠基人，被党中央誉为杰出的革命教育家，在他长达70多年的教育和革命生涯中培育出几代优秀人才，桃李满天下。

　　徐老曾担任延安自然科学院院长，开创了中国共产党培养科技人才的先河。徐老把延安精神与办学实践相结合，提出了创造教育观，倡导实事求是不自以为是的学风。强调教育要以群众为本位，和教育、科研、经济三位一体。徐老的与思想是延安精神在教育领域的生动体现，是我国教育史上的一笔宝贵财富，应予大力弘扬。

　　北京理工大学建校70年来，在徐特立等历任校长带领下，坚持弘扬延安精神，努力践行党的教育方针和徐特立教育思想，始终与党和国家同呼吸、共命运，服从、服务国家战略需求，形成了特色鲜明的工程技术优势，为国防事业做出了重要贡献。

　　前不久，党中央国务院召开了新世纪第一次全国教育工作会议，颁布了《教育改革和规划发展纲要》。面向未来我国教育事业前景光明，充满希望，希望北京理工大学继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的教育方针，继承和发扬徐特立先生的教育思想，贯彻落实全国教育工作会议和规划纲要精神，不断开拓创新，突出自身特色，提高人才培养质量，提升科技创新能力，增强服务社会，努力把学校建设成为培养培育创新人才的高地，成为孕育先进思想和科技成果的重要基地，为建设创新性国家做出重要贡献。

刘延东2010年9月。

　　李鹏同志书面讲话：

　　老师们、同学们、同志们，今天大家在这里隆重召开徐特立教育思想研讨会，纪念中国杰出的革命教育家徐特立先生从教115周年，这对于贯彻落实全国教育工作会议精神，建设教育强国和人力资源强国具有重要意义。作为延安自然科学院的老校友、徐老的学生，我对大会的召开表示热烈的祝贺。

　　徐老是我国无产阶级教育事业的奠基人之一，北京理工大学前身，1940年在延安建立的自然科学院的老院长，徐老坚持正确的政治方向和办学方向，着力解决培养什么人、怎么样培养人的问题，坚持实事求是的办学方针，反对主观主义和教条主义，倡导实事求是的学风，坚持为人民服务的根本宗旨，提出了以群众为本位的教育观，坚持教育、科研、经济三位一体的教育思想，坚持自力更生、艰苦奋斗的创业精神，克服重重困难，不断改善教育条件，使延安自然科学院发展壮大。

　　在延安自然科学院学习期间我亲自接受了徐老的教育，在杨家岭当年艰苦而火热的学习生活仍历历在目、栩栩如生，徐老的谦虚谨慎、艰苦朴素、言传身教，我由衷的希望这次研讨会能够坚持党的教育方针，继承和弘扬徐特立先生博大精深的教育思想，不断开拓创新，以先进的教育理念引领建设中国特色教育强国之路。同时也希望广大教师能以徐特立先生为榜样，努力钻研、为人师表、以身作则、身体力行，不断提高自身的政治素质和教学科研能力，向教育强国、人力资源强国而迈进，为中华民族的伟大复兴做出更大贡献。

李鹏  2010年9月

　　下面热烈掌声欢迎全国人大常委会副委员长陈至立同志讲话。

　　陈至立：

　　老师们、同学们：

　　大家早上好！

　　在北京理工大学迎来70周年校庆之际，我们在这里隆重纪念中国杰出的革命教育家徐特立先生的教育思想，共同缅怀徐老的大家风范，探究他的教育思想，弘扬他的崇高精神，这对当前贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》和全国教育工作会议精神，建设教育强国和人力资源强国具有重大的现实意义和深远的历史意义。在此，我代表人大常委会向北京理工大学70周年华诞表示热烈的祝贺！也预祝这次研讨会圆满成功。

　　徐老是我国无产阶级教育事业的奠基人之一，在他长达70多年的教育生涯中培育了一大批杰出人才和英才。从1940年到1942年，徐老任北京理工大学前身延安自然科学院的院长，开创了中国共产党培育科技人才的先河。他的教育思想引导和培育了几代人的成长。徐特立先生毕生学而不厌、诲人不倦，堪称一代师表。党中央评价他是“中国杰出的革命教育家”。毛泽东同志称赞他是“革命第一，工作第一，他人第一”。刘少奇同志称徐老是“中国共产党的光荣”。周总理称赞他为“人民之光，我党之荣”。朱德总司令直呼徐特立先生是当今一圣人。这些都说明徐特立先生在我们党的革命和教育的历史当中具有很高的地位。

　　徐老是勇于开拓创新的革命教育家，徐老虽然生于封建社会，早年在农馆十年，后来1905年考入长沙城宁乡速成师范，受到革命思想的影响，思想发生了大的变化，走向了反康梁只相信孙文的道路。1906年徐老在长沙周南女校任教，革除漏习，男教师直接面对女学生授课。在国难当头的时候他断指写书，激发青年反帝爱国，见到这一幕的毛泽东曾说“给了我对革命的第一次感性认识”。1910年他创办平民夜校，成为我国最早的平民学校之一，1927年在毛泽东同志影响下，他积极投身如火如荼的农工运动。而在大革命走向低潮的时候，徐老冒着杀头的危险加入了中国共产党，成为一名坚强的共产主义战士。在陕甘宁边区面对敌人经济封锁造成的严重困难，他领导延安自然科学院的师生造纸、地研、冶炼，还进行地矿的考察，真正做到了在师生当中提倡实践，把学的东西用到实践当中去，并为经济建设做出贡献。在此基础上，他还创造性提出了教育、科研、经济“三位一体”的教育发展思想，也成为我们今天常说的产学研结合的龙头。

　　徐老是一位坚持群众本位的人民教育家，徐老在江西苏区和陕甘宁边区丰富的群众教育实践基础上，提出了以群众为学生，且以群众为教师的教育思想。他这一教育思想吸纳了中国传统的民本思想，也吸纳了近代西方的人本位、社会本位的思想理念，以及近现代中国教育上的学生本位、生活本位的思想理念。根据中国共产党民族化、科学化、大众化的教育方针，于1940年徐老创造性的提出了群众本位的教育思想，后来经过10年的研究和实践，构建了群众本位的教育科学思想体系。

　　当前我们正在坚定不移的贯彻落实科学发展观，强调以人为本，依靠群众办教育，为了群众办教育，办人民满意的教育。所以，徐老的群众本位的思想在当今仍然具有非常深刻的现实的意义。徐老还是“经师”与“人师”的典范，是广大教师崇高的学习榜样。徐老认为“经师”是教知识的，人师是教行为的，教师要有很高的素质和良好的师表风范，既要传授知识又要培养学生具有高尚的品德。他认为一位好的教师应该是一个模范人物，同时也是一个有学问的人，也是一个身教主义者。同时他指出学习马克思主义是钥匙问题，整个教育学习也是钥匙问题、工具问题，不是给他们成品，替他们把门打开，要给他们工具让他们自己去生产，给他钥匙让他自己去开门。由此他提出了研究、运用、发展内外两立的基本原理，这也是当今我们推行素质教育，培养创造性人才的根本原则，徐老也是我们广大教师的崇高榜样。

　　北京理工大学作为我党创办的第一所理工科大学，建校以来在党中央的英明决策指引下，在徐特立老院长的带领下，追随党中央从延安一路走到北京，成为新中国第一所国防科技大学、第一所开展国防科技学科的研究生教育的大学。学校始终大力弘扬延安精神传统，始终以党和国家同呼吸、共命运，坚持服从服务于国家重大战略需求，艰苦奋斗，勤俭办学，形成了鲜明的国防特色和突出的工程技术优势，学校综合实力日渐雄厚，各项事业蓬勃发展。北京理工大学的发展历程也是对徐特立先生教育教学思想不断践行、丰富、发展乃至实现的过程，充分体现了对高等教育规律不懈探索追求的精神。

　　在今年7月13日，中央和国务院召开的全国教育工作会议上，胡锦涛总书记深刻指出教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质促进人的全面发展的根本途径。教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。对新时期教育工作提出了明确的要求。

　　徐特立先生的教育思想博大精深，在全党全社会认真学习贯彻教育工作会议精神的高潮中纪念、研究、弘扬徐特立先生的教育思想，具有非常深远的现实意义。我们希望这次研讨会能够深入挖掘继承和发扬徐特立先生的先进教育思想，以先进的教育思想理念引领建设中国特色的教育强国之路，希望广大教师能够以徐特立先生为榜样，不断提高自身素质和能力，学为人师，行为师范，为加快从教育大国向教育强国，从人力资源大国向人力资源强国迈进，为中华民族伟大复兴和人类文明进步做出更大的贡献。

　　谢谢大家！

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