高考(微博)这种总纲性的教育制度吸引力不再像以前那么大，当它不能再给追随者们提供足够的“好处”的时候，有一部分追随者就会弃它而去。

　　教育部在考前公布的数据显示，今年全国普通高校招生报名总数约为933万。高考人数连续三年递减，不排除受计划生育和留学(微博)现象的影响，让现在的适龄高考生比例减少，这是高考人数递减的一个客观原因。但一些放弃报名、放弃考试、放弃入学人群的出现，也是高考人数递减的一个深刻社会背景。

　　究竟是谁在退出？是谁在主动放弃？考大学干什么：1.找工作；2.希望上大学能够深造，将来能够在学术上有所作为。对第一条，以前的孩子考上大学就代表着可以走出贫困，可以成为干部，现在呢？对于第二条，教育市场化之后，一些大学教授忙着社会活动，论文抄袭现象成为“潜规则”，所谓的学术对于大学来说已经是一种比较奢侈的东西。

　　越来越高的录取率，越来越少的参考人数，两方面的压迫，其实是在孕育着未来高等教育买方市场形成的萌芽。这也未必不是一件好事。这至少会从一种倒逼意义上促进高等教育的改革。事实上，这种趋势已经在发生着或者将要发生。一部分质量好的大学，继续扩招“赚钱”；还有一部分大学，生源数量持续下降，招不来学生；再有一部分大学，已经在尝试走自主招生、自授学位的道路，比如说南方科技大学。

　　报考人数的减少，它说明的是高考这种总纲性的教育制度吸引力不再像以前那么大，当它不能再给追随者们提供足够的“好处”的时候，有一部分追随者就会弃它而去。这个时候，高等教育的改革就不是一个人或者两个人的事情，而是一种随社会自然而动的历史趋势。高考制度，要么降尊成为一种类似于九年义务教育的普及式教育制度；要么在高考之外，另外形成一套具有以前高考那种地位的新的人才选拔、选用方式和途径。这就是倒逼的力量，这就是社会实际需要的力量。

　　报考人数的持续减少，也让高考一件件地脱去它的黄金圣衣。或者不久的将来，未来的高考所能蕴含的意义，也许就是和现在我们上个高中差不多了。    张军瑜

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