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解读:今年高考英语鼓励学生创新

http://www.sina.com.cn   2011年06月15日 18:32   长沙晚报

  (记者 徐媛)“今年高考(微博)英语简答题要求考生用简短的语句对所读文章进行概述,学生不能拘泥于原文中的语句,而要积极思考,勇于表达,敢于创新。”昨日,湖南省教育考试院高考英语命题组解读了2011年湖南高考英语命题思路,英语突出考查运用英语获取信息、处理信息,以及分析问题和解决问题的能力,重视真实环境中的语言理解和语言运用等。使考生能够充分展示个性和思维的多样性与开放性,不断促进中学英语教学改革。

  重视共同基础,考查要求逐层提高

  2011年高考英语湖南卷特别注意听力理解部分和英语知识运用部分的设计。听力第一节主要考查考生获取具体信息并作出简单推断以及理解说话者的意图、观点和态度的能力,第二节重点考查信息表达和转述的能力。简答题要求考生用简短的语句对所读文章的主要信息、主旨要义进行转述、概述,本部分有利于考查考生在开放性问题的推理中展现出的创新思维能力。

  与以往相比,今年作文题适当增加思考范围,采用图片信息结合文字说明的方式,要求考生合理运用分析、判断、推理等手段进行积极思维,并说明自己的观点。图片信息明显,主题突出,立意贴近中学生生活,有着良好的启发思维功能。

  增加主观性试题,选材强调人文精神

  为了体现新课标提出的“适当减少客观题,增加有助于学生思维表达的主观题”的要求,2011年高考英语继续保持主观题的总分值不变,以进一步增加测试的效度。命题组表示,保持主观题在全卷中的一定比例,能引导教师更加注重培养学生的综合语言运用能力,更加关注语言的学习方法和途径,让学生在自主学习中感受快乐和成功。

  2011年湖南卷在选材时关注材料本身给考生带来的情感体验,引导考生形成积极学习、乐观向上和勇于探索的正确人生观和价值观。如阅读理解中选取一篇回忆“父亲”出生入死经历的记叙文,让人温情扑面,深受感动。命题在选材时选取具备丰富独特思想内涵的语篇,体现语言材料深刻的教育意义。

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