(3)C培养液缺乏阿拉伯胶酶催化底物阿拉伯胶，会影响SM01的生长，也无法对阿拉伯胶酶活力进行测定(答对一点得1分，答全得4分)

　　易错点：无

　　45.答案：免疫分子  Ⅵ  

　　解析：

　　[知识点]免疫系统的组成

　　考察能力：识记

　　思路方法：免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫分子组成. 抗体是由浆细胞合成分泌的，图中表示浆细胞的是细胞Ⅵ

　　分值：免疫分子(1分)  Ⅵ(1分)

　　易错点：无

　　46.答案：淋巴因子  

　　解析：

　　[知识点]体液免疫过程和细胞免疫过程

　　考察能力：识记

　　思路方法：T细胞能分泌淋巴因子

　　分值：淋巴因子(1分)

　　易错点：无

　　47.答案：A、B、D  

　　解析：

　　[知识点]免疫系统的防卫功能

　　考察能力：识记

　　思路方法：附着有核糖体的内质网与分泌蛋白的合成和运输有关。病原体经巨噬细胞的摄取和处理后，暴露出该病原体特有的抗原，并将抗原呈递给T细胞，因此巨噬细胞需要产生更多的细胞内水解酶、表达细胞表面受体以及合成更多蛋白质分泌到胞外，巨噬细胞外附着有核糖体的内质网较发达，正是与此功能相适应

　　分值：A、B、D (1分)

　　易错点：无

　　48.答案：A  

　　解析：

　　[知识点]免疫的概念和类型

　　考察能力：理解

　　思路方法：非特异性免疫包括人体的两大防线，即由皮肤、粘膜组成的第一道防线和由体液中的杀菌物质、吞噬细胞组成的第二道防线，因此图13中属于非特异性免疫的是途径①

　　分值：A(2分)

　　易错点：无

　　49.答案：①、②、③ 

　　解析：

　　[知识点]免疫系统的概念和类型

　　考察能力：理解

　　思路方法：图示①途径表示巨噬细胞摄取和处理病原体(病毒)、②途径表示巨噬细胞将抗原呈递给T细胞、③途径表示效应T细胞与靶细胞密切接触导致靶细胞裂解死亡、④途径表示抗体与抗原发生特异性结合。由此可见，在4个途径中，一定会发生膜上受体与细胞外分子相互识别过程的有①、②、③

　　分值：①、②、③ (1分)

　　易错点：无

　　50.答案：

2014上海卷高中生物高频考点测试卷答案解析

　　解析：

　　[知识点]体液免疫和细胞免疫过程

　　考察能力：分析

　　思路方法：若人体第二次受到相同病毒攻击，记忆B细胞(Ⅴ)会迅速增殖分化为浆细胞(Ⅵ)和记忆B细胞(Ⅴ)，浆细胞(Ⅵ)分泌抗体杀灭病毒；与此同时，记忆T细胞(Ⅱ)会迅速增殖分化为效应T细胞(Ⅰ)和记忆T细胞(Ⅱ)，效应T细胞(Ⅰ)与被感染细胞密切接触并分泌淋巴因子，清除被感染的细胞。

　　分值：(4分)

　　易错点：无

　　51.答案：光反应  质子/H+   NADP+

　　解析：

　　[知识点] 解释光合作用的光反应、暗反应过程的相互关系

　　考察能力：识记

　　思路方法：图1所示为叶绿素吸收光能以及水的分解过程，属光合作用的光反应阶段。物质X为水分解产物H+，NADP+能接受H+和叶绿素a释放的电子生成NADPH。

　　分值：光反应(1分)  质子/H+ (1分)  NADP+(1分)

　　易错点：无

　　52.答案：B

　　解析：

　　[知识点] 概述色素提取和分离实验的原理，并说出叶绿体中色素的种类、分布和作用

　　考察能力：识记、分析

　　思路方法：通过纸层析法分离的色素在滤纸条上从上到下依次为：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b，因此距层析起点最近的一条色素带为叶绿素b，颜色为黄绿色

　　分值：B(2分)

　　易错点：无

　　53.答案：B

　　解析：

　　[知识点] 解释环境因素(光照强度、温度、CO2浓度等)对光合作用强度的影响

　　考察能力：理解

　　思路方法：发菜光合速率饱和点即光合作用最强点，根据图2可见，当光照强度达到100时，光合速率最高

　　分值：B(2分)

　　易错点：补偿的和饱和点的概念

　　54.答案：C

　　解析：

　　[知识点] 解释环境因素(光照强度、温度、CO2浓度等)对光合作用强度的影响

　　考察能力：分析

　　思路方法：据图2所示，光强100-150之间，光合速率不变，所以光强从150μmol•m-2•s-1减少到130μmol•m-2•s-1，光反应产物基本不变

　　分值：C(2分)

　　易错点：无

　　55.答案：150  C

　　解析：

　　[知识点] 解释环境因素(光照强度、温度、CO2浓度等)对光合作用强度的影响

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