高考微问答77期：落榜生复读还是上高职？

　　 编者按：新浪“高 考 家 长 圈”倾情打造“高考微问答”栏目，特邀请高考学习、心理及志愿填报方面的专家为高三家长解疑答惑。您在陪考当中遇到的任何问题，都可以通过我们向专家提问。　　

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　　每年到了7月中旬，很多高分考生徘徊在是复读还是上高职十字路口上。据统计，每年参加高考的往届生已经突破了10%。

　　复读生一般可分几种情况

　　第一种是原来的基础很差，高考没考好是意料之中的事情，但下决心复读要把基础补上，来年再考；

　　第二种是在高一、高二时放松了学习，到了高三下学期才开始努力，成绩立即有明显进步，虽然没有考上大学，但树立信心，认为复读一年后肯定能考上；

　　第三种是认为高中未遇名师，如果求学环境改变可能提升成绩而复读；

　　第四种是认为自己有实力，只不过当年高考考砸了，高考成绩与平时成绩有较大差距，希望复读再给自己一次机会；

　　第五种是高考成绩可以念名校的高职专科，但考生心中装的是本科梦或对名牌大学情有独钟，也决定复读。

　　第六种是同学之间相互影响，结伴共同走“复读”的道路。

　　当然还有其他选择复读的情况。

　　不是每个人都适合复读

　　复读后成绩提高的空间差别很大，提高成绩最大的那部分学生第一次高考分数大概在300分到400分之间，他们有一定的基础，但知识点掌握不系统，需要有好的老师在复读补习时点拨，形成自己的知识网络层面，这类考生一般能提高50-70分左右。

　　而460-530分或以几分之差没能考上本科院校的高分考生，一般复读考分上涨的空间较小，其原因高分考生希望明年考得更好，对分数的期望值很高，焦虑的心情使神经变得敏感而脆弱，这种高压力往往导致高考发挥失常，故高分复读后成绩反而下降的人大有人在，甚至有复读一二年的，成绩始终没有太大的变动，总是距本科录取线差一点。

　　如果是考生成绩一般，家长强迫考生复读，考生迫于无奈，其学习的主动性和积极性都差，再次参加高考，成绩更难有提高。

　　某高中复读班的辅导老师作过统计，复读班学生55%的成绩下降，30%持平，只有15%提高，其中只有5%能提升一个批次。

　　可以这样说，考试发挥失常、知识基础好的同学可以考虑复读，而学习成绩一般，提高潜力不大的同学就不太适合复读；本人有积极性、有毅力、心理压力承受力强的同学可以考虑复读，学习主动性、积极性不强的同学就不太适合复读。

　　走进复读行列是需要勇气的

　　几乎对每一个复读生来说，从高考失利或录取学校不如意到决定复读，这中间所经历的思想斗争是极其激烈而复杂的。高三的日子毕竟是紧张而难忘的，放弃高职再去走那么一段刻骨铭心的日子，对身心都是一种压力和考验，绝非每一个人都能承受。

　　因此，是否复读要有自己的冷静分析，要三思而后行。

　　是“复读”还是上高职走“专升本”之路

　　“专升本”是国家为扶持高职专科的一项措施，可以使更多的高职专科毕业生进入本科院校深造。从部分名牌高职专科院校公布情况看，“专升本”比率较高，一般占据报考人数40%左右，个别的高职院校“专升本”升学率达到50%以上，所以上高职专科走“专升本”的道路也是一个明智的人生选择。

　　“复读”与“专升本”是以不同的学习渠道进入共同的理想目标，但其特点与优劣不同，从以下几个方面比较，供考生和家长参考：

　　①就读时间。“复读”是“一加四等于五”，即“复读”一年、本科四年共五年。专升本是“三加二等于五”，即高职专科三年、本科两年共五年。从就读的时间来看，两条路子是同样的。

　　②升本概率。对一些离高考本科录取线差距较大的考生来说，“复读”升本的道路要比专升本的道路更艰难。比如去年高考成绩在460-500分之间的考生，在名校高职专科院校就读以后“专升本”的概率比较高，而“复读”升本科的概率较低。

　　③心理压力。“复读”的考生一般心理压力较大，焦虑、急躁，对分数特别敏感，这种心态往往制约高考真实水平发挥，造成成绩不理想，再次与本科录取线擦肩而过。而在高职专科就读的考生，心理平静，竞争有序，对于将来“专升本”的所考科目有充足时间认真准备，且高职院校任课老师在毕业前半年将“专升本”学生集中起来，进行逐科目辅导，有针对性冲刺。若该毕业生就业安置也有眉目，在这种心态下进行冲击，“专升本”心理压力小，水平往往能真实或超常发挥，考上自己理想的本科院校。

　　④复读成本。复读需要成本，省内相关地市一些补习学校一年的学费高达近万元，很多家庭难以承受。

　　⑤就读风险。复读存在风险不必再赘述，“复读”以后，如果考不上本科，浪费一年的学习时间，再次“复读”，若干未知因素困扰，理论上存在考不上本科的概率。而在高职专科就读以后，即使不能“专升本”，也有高职专科的文凭，能够学到一些专业的知识与技能，为人生跨入社会奠定了基础。

　　⑥人生锻炼。如果“复读”，还是在原来的中学里面读书，环境条件依旧如此。而进入了高职专科院校以后，就是一个崭新的世界，这里毕竟是普通的高等院校，各方面的条件与设施一般要比中学好，会提前进入到高等院校学习与生活，在这里会提前得到人生的锻炼与磨练。

　　可以概括地说，在高职院校就读，走“专升本”之路，仍然可以实现自己上本科的大学梦。

　　在此还有一点想与考生和家长沟通：在我国高等教育尚未普及的情况下，人人都上本科不现实，都上理想的大学和专业更不现实。高职专科毕业生均可升入高一级学校继续深造。但是也要提醒考生，填报志愿一定要慎重，自己不打算上的高职专科院校，不要轻易去填报。

　　上高职大有可为

　　中国自古有“学而优则仕”等传统观念，社会上普遍重学历而轻技能，人们对具有高学历的、高层次的管理人才倍感青睐，而对从事技能型岗位不抱太大热情。社会关注的是财富而不是劳动，严重影响了大学生的择业观念。令人欣慰的是，通过这几年的人才市场供需情况调整，用人单位对人才的定位、对学历的要求正在发生变化，学历高消费正在降温，研究生找不到工作的现象也很平常。市场需求决定了高职学院培养的技术型人才将会受到欢迎。

　　考生和家长对学院类型选择要有正确的认识，决定一个人职位的，往往不是想要什么，而是市场需要什么、学生本身能力和特长是什么。尤其是在高考录取率成倍增长而社会就业需求没有大幅度增加的状况下，更应在自我职业生涯设计中准确定位。由此我们郑重提示那些高考成绩低于本科录取线的考生：一定要冷静做出是否复读的决定；在就业竞争越来越激烈、人才观念正发生跨越式变化的今天，就读于一所教学质量较好的高职院校成为就业率高的技术型人才也是一个难以拒绝的理想选择。

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　　问题尽可能描述详细，便于专家进行全面的分析和个性化的解答。尽量避免只用一两句话提问，如：孩子成绩差怎么办？孩子心情不好怎么办？……最好能把孩子的表现、行为、心理，或是家长的想法、做法等以案例的形式具体描述出来。字数不作要求，讲清楚问题即可。我们将择优采纳详细、完整、有代表性的问题提交给专家解答。

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