开课的初衷是？
为什么要开这门课呢？周老师说，他5年前就对南京农业大学一二年级大学生的肥胖问题进行了调研和分析，发现超重和肥胖学生人数占全年级的12.95% 。
随后，他选取18名超重和肥胖大学生志愿者，针对性地设计了运动减脂负荷干预的实验方案，证明运动减脂处方有明显功效。于是，“减脂课”顺利“开课”了。
“运动减脂”实验学生吴秀扬介绍，还没上这个课的时候，他大概有220斤左右，一年的时间，减到了169斤。一年掉51斤！
掉肉还和学分挂钩！
有意思的是，学期末的时候，同学们这门课60%的分数会和减脂效果挂钩。减掉原来体重的7%，就可以拿到满分。
周全富介绍，这是为了调动学生积极性重新制造的评分系统，通过减脂效果，就能评价学生的体育成绩学习效果。
来源：“江苏新闻”微信公众号
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