两岸四地大学排名采用了人才培养、科学研究、师资质量和学校资源4大类13项指标的指标体系。两岸四地上榜高校在具体指标表现上也各具优势。
中国两岸四地大学排名的指标体系
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一级指标 |
二级指标 |
权重 |
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人才培养（35%） |
1.1研究生比例 |
5% |
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1.2留学生比例 |
5% |
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1.3师生比 |
5% |
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1.4博士学位授予（总量/师均） |
10% |
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1.5校友获奖（总量/生均） |
10% |
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科学研究（35%） |
2.1科研经费（总量/师均） |
5% |
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2.2顶尖论文（总量/师均） |
10% |
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2.3国际论文（总量/师均） |
10% |
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2.4国际专利（总量/师均） |
10% |
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师资质量（25%） |
3.1博士学位教师比例 |
5% |
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3.2教师获奖（总量/师均） |
10% |
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3.3高被引科学家（总量/师均） |
10% |
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学校资源（5%） |
4.1办学经费（总量/生均） |
5% |
人才培养方面，“研究生比例”单指标表现上，中国科学技术大学位列第一；“留学生比例”上，澳门科技大学居于首位，港澳高校整体优势明显；“师生比”上，北京中医药大学得分最高。“博士学位授予数”上，北京大学名列榜首。“校友获奖”上，北京师范大学和台湾清华大学分别在总量和生均表现上脱颖而出。
科学研究方面，“科研经费”指标表现上，清华大学在总量上领先一众高校；香港大学在科研经费的师均值上居于首位。“顶尖论文”指标总量得分以及师均得分最高的均为清华大学。上海交通大学的“国际论文”指标总量排名第一，台湾阳明大学在师均表现上得分最高。“国际专利”指标上，清华大学总量得分第一，台湾清华大学师均得分第一。
师资质量方面，“博士学位教师比例”指标上，台湾暨南国际大学和中正大学并列第一；“教师获奖”方面，香港中文大学仍是两岸四地唯一有教师在本校获得诺贝尔奖的大学。台湾中国医药大学成为今年“高被引科学家”总量和师均表现最好的高校。
学校资源方面，清华大学在“办学经费”总量上居于两岸四地大学首位；香港中文大学在生均办学经费上名列榜首。
