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高分进大学，低能被淘汰
除了体质下降，还有更多放纵自己的后果在等着大学们。
2014年春节期间，位于成都西南交大九里堤校区里的长椅上，一个年轻的“流浪汉”已连续三晚在这里过夜了。
八年前，这个年轻的“流浪汉”以近650分的高分，成为凉山某县的理科状元，考入了中国科技大学。
他叫做刘宁，考入中国科技大学的他毕业后，却没有找到理想的工作，开始自甘堕落，在街头流浪。
55岁的父亲刘国华接到了路人的电话，称“你儿子在学校的椅子上，已经睡了三天了，这么冷的天”。他在找过数十家网吧后，终于在通锦路一家网吧，找到了正埋头打游戏的儿子。
刘宁和他的父亲这个头发蓬乱，脸色苍白，全神贯注盯着显示屏的落魄男儿，怎么也看不出以前背负着“高考状元”的荣耀。
“严进宽出”的中国大学格局，加大了延毕，肄业，甚至劝退等等后果的可能性。高分考进大学，结果被社会淘汰，也是必然之理。
2015年，长春3万名大学生在零下15度大雪纷飞的天气排队一小时求职。
很多网友感叹，读了这么多年的书，命运却掌握在别人的手里。
即使头破血流从3万中成功抢到一个职位，薪资和待遇又能不能满足大学生的心理期待呢？
据教育部2016年12月发布的数据，2017届全国普通高校毕业生预计达795万，比2016年多出30万。官方统计数据显示，从2001年开始，中国普通高校毕业生人数就一路上升。
2001年，全国高校毕业生人数仅有114万，到2016年的15年间，毕业生人数增长了651万。再加上出国留学回来的以及没有找到工作的往届毕业生，有近1000万大学生同时竞争，就业形势严峻。
竞争激烈的社会，不是留给那些堕落的大学生的。根据2017百所高校的毕业数据调查显示：重点大学毕业的学生就业率为85.6%，失业率为14.4%。
而普通高校的就业率是74%，失业率为26%。而且，后者的比率正在逐渐呈现失调的状态。
这些看似对学生非常苛刻的社会规则，成为了对中国大学教育之前广泛存在的“严进宽出”模式的一种事后纠偏。
相比之下，国外的大学教育则在很多程度上更注重大学教育的平时阶段。
荷兰的大学实行淘汰制，毕业压力很大。一门课满分10分，8—10分属于优秀，7分已经是好学生了。
知名大学的教师出卷子，预计及格率仅是30%，一年内不及格的科目不得超过3门，否则要被开除。到了第二年，如果还有第一年没过的科目，同样会被开除。普通大学毕业率也只有50%—60%左右。
英国大学学制3年，和国内的“本科最后一年最清闲”正好相反，year 3的成绩占比非常重，达到百分之六十或者更多。
并且，本科的毕业证书也有等级之分，并不是一纸学位证书切平。如果以一等荣誉学位（First class honours）毕业，无论是申请研究生还是找工作，都是一块黄金敲门砖。
