去年，市政府公布了《天津市深化考试招生制度改革实施方案》。在这份高考改革方案中，不仅明确提出了未来英语可以一年两考、高中不再分文理，而且学生还可以自主选择高考考试科目（采取3+3考试模式）。按照高考综合改革的要求，从本学期开始，新高一学生迎来了“新课改”。这一轮的高考改革有什么特点？学生和家长的心态如何？在此背景下的“新课改”，又有哪些变化？连日来，记者对此进行了走访。
今年暑假，高一新生家长王欣过得很是惬意。15岁的女儿小岩在中考中发挥不错，考入了一所区属重点高中，“孩子比较争气，考得不错，也算对得起我的付出了。”回想起这些年，孩子爸爸由于工作繁忙，照顾家庭与孩子的重担只能自己一力承担，虽很辛苦但孩子的表现却让王欣甚感欣慰，“这所高中的升学率很高，希望孩子三年后可以考入一所理想的大学。”但是开学初的连续两场家长会，却让暑假里心情一直很好的王欣觉得有点郁闷：“老师讲了不少有关新课改和‘新高考’的事，特别是未来孩子要面对的‘3+3’这道多项选择题，我听得是云里雾里，散会后问其他家长，很多人也都说没太听懂。”对于这个学期已经开始的“新课改”，当时的王欣还不知道究竟会有什么改变，但有一点她很明白：以后的高考不再只是单纯地看成绩了，“3+3的确有很多种可能性，在我理解还不只是你喜欢什么就能选什么这么简单。至于怎么选，这事真得好好琢磨琢磨。”王欣说。
选考科目 不是喜欢什么选什么
根据《天津市深化考试招生制度改革实施方案》，从2020年开始，高考录取总成绩由统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩（每门满分150分）和高中学业水平等级性考试科目成绩（6门科目自主选3门，每门满分100分）组成。这就意味着高考仍由6门科目组成，其中的3门是必选项，即语文、数学、外语，而另外3门则是选考项，考生可以从物理、化学、生物、历史、地理、政治这6门中任意选择3门。
从6门中选择3门有多少种可能？运用排列组合公式计算得出的答案是20种。
可能有的学生和家长会认为，无论有多少种可能性，只要选择自己爱学的，或是相对强的3门学科就可以了。可事实上，这道选择题并不是如此简单，正如王欣说的那样，“并不是你喜欢什么就能选择什么”。
看高校的专业要求
“+3”科目怎么选，首先要看高校的专业要求。“不同高校不同院系对报考学生的专业要求也不一样，这就要求，学生报考时还要根据自己所报高校的专业来选择‘+3’考试科目。”天津二中校长孙方说。
其实，天津并不是我国第一批高考综合改革试点地区。2014年，浙江、上海两地率先成为国家首批高考综合改革试点地区。三年后的今年，两地的学生已率先采用“3+3”模式应试。目前，针对天津、北京等第二批试点地区的高校专业要求还没有公布，我们先以上海为例，来看看高校的专业要求与学生“+3”科目的选择关系。
采访中，有校长为记者提供了一份来自“高考宝典”整理的有关上海“+3”科目对专业选择范围的影响图（表1）。在这份表格中，可以清楚地看到，20种不同选择可以报考高校的专业比例。比如，如果考生选择排在最前面的“物理+化学+历史”的组合，可以报考99.9%的高校专业；如果考生选择了“政治+历史+地理”组合，那么只能报考52.9%的高校专业。
“开学后，也有不少家长在班里的家长群发了这张表格，看完之后，我这心里更慌了。”王欣告诉记者。因为如果针对天津地区的高校专业要求与上海相似的话，那么文科表现较强的小岩，如果选择“政治+历史+地理”这个纯文科组合，就意味着有近一半的高校专业无法报考，“现在我每天都盯着孩子，必须在物理化学等理科科目上下更多功夫。”王欣说。
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