也有网友指出，排名标准不一样，也导致各个大学排行榜有差异。
舆论热议折射焦虑感舆论热议折射焦虑感
舆论对大学排名和等级比较敏感，其中透露出十足的焦虑感。
之所以如此，是因为：其一，很多人“不服气”——认为自己看重的大学应该有更高的排名。其二，即使目前的排名靠前，也担心下次跌落下去，被后进者赶超。
这些心理都很正常，完全可以理解，起码说明中国大学的发展正处于“你追我赶”的格局中，固定的排名，尤其是名校的垄断地位还未形成，榜单处于不断变化中。这让一些后进的高校看到了希望，也让曾经有过辉煌历史的大学存在被赶超的焦虑。
大学排行榜引争议，实力比“口水”管用
如果我们仔细观察一下这些著名的大学榜单，就会发现之所以各家排名会有所不同，很大程度上是因为构成各家衡量评价的要素不同。
有教育界人士指出：“整体性的大学排名其实是非常难定的，因为各种类型的学校之间并不具可比性。”
因此，观察各类大学排行榜，要避免情绪化，更要看到榜单揭示出的问题，并思考改进的办法。比如，2018年“中国最好大学排名”参考因素包括人才培养、科学研究、服务社会和国际化四个维度，而“社会捐赠收入”指标也被纳入——但是，“社会捐赠”因素无法区分是校友捐赠还是非校友捐赠，这就无法准确量化该校的校友成就水平或社会口碑，只能“模糊处理”了。
而其他著名的大学排行榜，比如“《泰晤士高等教育特刊》世界大学排名”，同样存在争议点，比如其参考因素包括教学、研究、论文引用、国际化及企业创新资金投入等，但知识变现和企业投资是中国内地高校的薄弱点。
相比欧美高校私立教育占优势的特征，中国非民办高校的教育投资仍主要依赖国家行为——这些参考因素上的不同，都会导致最终排名结果的变化，但并不能因此完全评判高校实力的高低。
因此，要评价一个高校的实力，很难用某家具体排名来量化，综合考虑多方面因素得出的答案才是最理性的。对于各高校而言，与其在高校排名的几个点上争论不休，不如找准问题对症下药，这样才能在不同版本的排名榜单上都有所进步。
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