近年来，一大批年轻的高校辅导员走上工作岗位，着实令不少大学生眼前一亮。
与上一代辅导员不同，这一代辅导员成长于互联网时代的起点，与大学生年龄相仿、思维相近，更懂得用年轻人喜欢的方式表达、运用互联网开展思想政治教育。他们的出现，为高校思政教育工作注入了新鲜的血液。
李雍。受访者供图“板着脸，学生是不会来找你倾吐个人困惑的。”
除了策划校园文化活动，李雍还曾用直播开班会、给学生布置过“用表情包规划自己的大学四年以及未来的工作”的作业；在微博上，他时而化身情感博主为同学解决情感问题，时而新增辅导员起名业务，是网友眼中十足的“戏精”辅导员。
李雍给学生布置的“用表情包展现规划”的作业。这些活动的看似缺乏教育意味，对学业也无甚裨益，但在李雍眼里，跟学生一起玩是缩短距离的一种方式，缩短了距离才能更好地从事思想政治教育工作。
“中规中矩，板着脸，学生是不会来找你倾吐个人困惑的。”
有大四的女生面临回家与在外地工作之间的两难选择，会询问“辅导员蜀黍”的建议；有同学抢不到回家的车票，会私信“吐槽”一番；成绩不理想、失恋了……李雍时常在微信、微博后台收到寻求安慰的留言。这些大学生有各自辅导员的微信、QQ、电话，却还是通过微博私信、微信公众号向倾吐生活中的不如意，这对李雍来说是“幸福的烦恼”。他觉得，学生“非要跑来问我”，并不是因为他能提供多么好的回答，也许只是别的辅导员和学生有距离感。
“一些大学生，遇到困惑，不去找自己辅导员，又把爸妈屏蔽了，他们该怎么办呢？谁能帮他们呢？” 虽然在不少人眼里，辅导员事无巨细，工作很繁琐，但这些工作琐事也让他意识到辅导员的职责所在，明白自己存在的价值。于他而言，与其说是完成工作，他享受与学生相处的过程，能对学生产生正面影响更是件幸福的事情。
李雍。受访者供图李雍越来越明白自己的“重要性”，也更加谨慎地提供个人建议，这样的责任感催促他学习进步。为了让自己能正面引导学生的成长、不对其造成伤害，他平时自学相关知识、大量阅读书籍；2017年下半年，李雍还通过了三级心理咨询师考试，成为一名专业的心理咨询师。
最好的相处方式，莫过于老师与学生一同成长。
作为刚工作不久的年轻辅导员，李雍对未来信心满满：“在这个剧烈变化的时代，高校辅导员岗位虽然辛苦且琐碎，但在这片新天地中，可以脚踏实地做下去，前景广阔，大有可为。”
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